11 12课时发展要立足本人实际2.ppt

第二模块第四课 发展要立足本人实际 玩游戏、打篮球、写作、唱歌、 跳舞、做实验、化妆、交流、画 画 …… ? 哪些是你喜欢做的？你喜欢做 的还有哪些事情？ 自主探究： 一、最好的老师 —— 兴趣分析与培 养 1 、何为兴趣？职业兴趣呢？我喜欢小狗与 我喜欢当医生是一回事吗 ? 互动质疑 : ? 1 、现在有两份工作摆在你面前：一份工资 待遇较高，但与自己的兴趣并不吻合；另 一份工资待遇较低，却是自己喜欢的。有 人认为：“先接受那份待遇高而自己不感 兴趣的工作，积累一定的财富后，再去追 求自己的兴趣爱好。” ? 讨论：请说说你的选择，并说明理由。 讨论： ? 兴趣与职业不相符的时候，该怎么办？ “ 兴趣是最好的老师” 如果一个人对他所从事的工作 不感兴趣，他在工作中只能发挥其 全部才能的 20%~30% ；如果一个 人对他的工作有兴趣，他就能发挥 出其全部才能的 80%~90% 。 乔布斯说过：“成就一番伟业的 唯一途径就是热爱自己的事业。 如果你还没能找到让自己热爱的 事业，继续寻找，不要放弃。跟 随自己的心，总有一天你会找到 的。” 我非常幸运，因为我在很早的时候 就找到了我钟爱的东西。沃兹和我 在二十岁的时候就在父母的车库里 面开创了苹果公司。我们工作得很 努力，十年之后，这个公司从那两 个车库中的穷小子发展到了超过四 千名的雇员、价值超过二十亿的大 公司。 —— 乔布斯 兴趣需要培养 了解 热爱 喜欢 沉醉 奉献 知识窗：兴趣以及对应的相关职 业（阅看教材 31-32 页，思考） 1 、请在相关职业栏中找到自己的“职业 理想”。看看与你的兴趣特点相符吗？ 2 、再看看与你的兴趣类型吻合吗 ? 3 、如果大相径庭的话，可否考虑是换自 己理想的职业呢？还是开始调试自己的 性格呢？ 二、认识你自己 —— 性 格分析与调适 “性格决定命运”，你说呢 ? （一）性格对职业生涯发展的作用 1 、性格的含义 性格是一个人在对待客观事物和社会行为 方式中所表现出来的比较稳定的个性心理 特征，即一个人对事物的稳定态度和其香 适应的习惯化了的行为方式。 2 、性格的分类 性格分为外向型、内向型、中间型 · 性格类型 性格特征 优 点 不 足 适合的职 业 外向型 以活动性、 灵活性、开 放性、现实 性、适应性、 显示性为主 开朗的乐天派占 多数，为人处世 灵活多变、热情 好客、闻风而动， 能较好地适应外 界变化，善于与 人打交道 有时做事马虎、 松散，容易急 躁 适合从事变 化较大的职 业 内向型 以安全性、 规律性、伦 理性、计划 性、缜密性、 克制性为主 多数较严谨、有 计划、求稳妥， 严守信誉和规则。 专心致志、持之 以恒 有时处事犹豫 不决，迟迟不 见行动。在处 理人际关系时， 不如外向型的 人爽快和易于 接近 能较好地处 理工作内容 相对固定以 及事务性方 面的工作 中间型 既有外向型的一些特征，又有内向型的一些特征 在职业适应 性方面更宽 泛。 以小组为单位分别 列出适合外向、内 向的人从事的职业， 看那组收集得多。 职业对从业者性格要求举例 ： ? 金属切削加工：重复性、服从型、协作性。 ? 商业采购人员：变化型、独立型、劝服型。 ? 售货员：变化型、协作型、劝服型。 ? 护士：变化型、独立型、协作型。 ? 厨师：变化型、独立型、严谨型。 ? 演员：自我表现型、协作型、变化型。 ? 导游：变化型、独立型、自我表现型。 ? 警察：机智型、独立型、变化型。 （二）职业性格 P33 科学家依据性格与职业的关系，把 性格更细致地划分为 9 类，并将不 同的职业所对应的性格类型列了出 来（见“问题聚焦”）。 以小组为单位各组选择 一个职业 ( 售货员、护 士、导游、公务员 ) 上 台进行现场模拟表演 , 请同学们评价他们的表 演 , 指出他们的性格相 符与不符之处 （三）性格可以调适 性格存在可塑性； 已经专业定向的中职生，应该按照即 将从事的职业对从业者的性格要求， 在日常生活、职业环境中磨练自己， 改造甚至重塑自己的性格。 三、能力及其提高 （一）能力对职业生涯发展的作用 （二）职业能力 （三）能力可以提高 （一）能力对职业生涯发展的作用 P49 1 、能力的含义