小学语文知识点汇总（2020年整理）.pptxVIP

;学 海 无 涯 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞 快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟 悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”， 就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 四、词的感情色彩 褒义词：形容好的，如“顽??”； 贬义词：形容不好的，如“顽固”； 中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。 五、选词填空： 先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。 如：正确 准确 勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。 这个意见提得非常（正确），我应该接受。 六、常用关联词使用列举： 她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。 他（一边）听音乐，（一边）画画。 （因为）今天是六一节，（所以）不用上学。 武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。 小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。 （只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。 （只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。 （无论）刮风下雨，我（都）按时到校。 （虽然）今天放假，（