初二政治上学期第七课活动题答案.pptVIP

第七课《友好交往礼为先》活动题参考答案 一、礼貌显魅力 活动一 (课本第78页) 1、甲乙两个学生的行为有什么不同？ 答：甲有礼貌，而乙不懂礼貌。 2、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ 答：甲有教养而乙没有教养。 3、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ 答：甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 活动二(课本第79页) 列举我们身边带人有礼对人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害处。 答：列举略。 害处： 对人不礼貌，会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。 活动三(课本第80页) 。 1、这个客人为什么感到惭愧？ 答：他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。 2、服务员的微笑服务给我们什么启发？ 答：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。在言语、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。 3、对人有礼貌表现在哪些方面？ 答：主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与友人交往必备的素养。 活动四(课本第81页) 让我们把常用的礼貌用语找出来。 答：常用礼貌用语： 见面语的表达 你好、早、好久不见、幸会、久仰 感谢语的表达 谢谢、辛苦了、不胜感激 致歉语的表达 对不起、不好意思，抱歉 告别语的表达 再见、再会、后会有期 活动五(课本第82页) 你受到过别人的冷遇吗？如果有，把当时的感受说出来。 答：学生根据实际情况填写。 二、礼仪展风采 活动一(课本第83页) 1、你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？ 答：天安门升旗的过程及特点： 升旗准备一一出旗(仪仗队由天安门持国旗行进至广场升旗处)——升旗 特点：整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之心油然而生。 2、在学校活动中，哪些礼仪最能体现我们的风采？ 答：升旗仪式，开学典礼、体育运动会大开幕式及闭幕式，文艺晚会，校庆活动等等。 活动二(课本第83页) 1、小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。 答：有关。他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。 2、对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？ 答：举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点，、仪表端庄、着装得 体、讲究卫生等。 活动三(课本第86页) 根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节。 解答：与不同的人见面时握手的礼节 与同学相见： 握手时，因距离受礼者约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重，均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久，亦不宜用力过猛，但为表示亲切，握手时可上下微摇，但不可左右乱摆。 与长辈相见： 对长者，不可先出手请握。如长者先行伸手，应即与之相握