(部编)人教语文2011课标版一年级下册11彩虹教学设计.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 部编版一年级下册 11、彩虹 一、教学目标： 认识“虹、座”等12个生字和衣字旁1个偏旁；会写“着，到”等7个生字。 能正确、流利地朗读课文；读懂，读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。 感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好感情。 二、教学重点： 理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。 三、教学难点： 感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好感情。 四、教学准备： 课件 一、复习导入： 孩子们，上节课老师留给你们的作业完成了吗？（完成了）拿出来检查一下吧！哇，你们画的彩虹可真漂亮！老师也想画，可以吗？ 板书：画彩虹。 你能用语言描述一下你画的彩虹吗？引导说：“我画了一道（）的彩虹。”同学们画的美，说的也好，今天就让我们一起继续学习第11课《彩虹》。板书：彩虹 1、“虹”是左右结构，虫子旁。老师讲过虫字旁的字大多和昆虫有关系，“虹”不是虫，为什么是“虫子旁”呢？听老师讲一个关于“虹”的故事吧。 “虹”总是在雨后出现，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”。在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。 听完老师的故事你明白虹为什么是虫字旁吗？明白了。 2、下面我们来复习一下上节课学过的字词。 出