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初中语文教研活动 计划 篇一：初中语文教研组工作计划 语文教研组计划 （2015 至 2016 学年度第二学期） 一、指导思想： 根据学校工作要点及培研中心的教 学意见，本学期的语文教研将以 “夯实语 文基础，全面提升语文素养；不断更新 教育观念，大力提升课堂效率；深入开 展课题研究， 提高语文教学效益 ”为工作 目标，全面推进素质教育，全面提高语 文教学质量。 二、工作要点： 1、加强语文学习习惯和学习方法的 培养。初一起始年级尤其需要加强学生 语文学习习惯和学习方法的培养，并将 培养过程贯穿于整个教学过程的始终。 一要加强写字训练， 坚持每周临帖练字， 并通过各种竞赛活动，提高学生练字兴 ... 趣，提升学生书写水平。二要加强写作 规范训练，养成勤于动笔的习惯。三要 加强课外阅读，扩大学生的阅读面和阅 读量，各班要在班上建立图书柜，有计 划开设阅读课。 2、在汉字教学上多下功夫。研究汉 字学习的规律，研究识字、写字与阅读 写作教学以及发展学生思维等各个环节 的联系；学生错别字要及时纠正，并采 取相应措施，让学生读准、记牢、善辨、 会用；严格汉字书写规范，让学生在写 字过程中提高审美情趣。 3、提升语文学习的层次。明确各年 级的语文学习目标，注重各年级教学的 广度和深度，钻研教材、钻研学法与教 法，使学生的语文基础和语文素养不断 有序提高。 4、不断强化效益意识，不断优化课 堂教学效果。以提高课堂效益为目标， 树立 “健康课堂 ”理念，努力打造 “和谐、 高效、生态 ”的课堂，提高语文教育教学 质量和效益。 ... 5、围绕 “文本解读个性化 ”课题的研 究，梳理出各类文体体裁在初中语文教 学阶段的知识点及共性的教学内容，提 炼出在这些文体中进行的人文精神培育 的类别，并将这些理念与成果在我们的 课堂上得以体现，不断提高我们的语文 课堂教学效益。 6、结合我校九年级学生的实际，认 真制定好总复习计划，切实加强复习课 的研究，提高复习的效率。 三、工作措施： 1 、充分发挥备课 组团结协作的力量，加强集体备课。各 组要教师分工协作，资源共享；统一教 学进度和教学重点、难点；统一相关资 料；统一大小考试；集体听课、评议。 发挥集体备课的力量，同组老师互相间 经常听课，切磋技艺，从而提高九年级 语文教学的整体水平。 2、加强学习和研究，了解近几年中 考信息，分析、探索中考思路、题型， 并运用到教学实践中去。 加强命题研究： 真正去研究考什么，分析出考试的变与 ... 不变，分析出教与考得关系，有意识做 题型训练。 3. 、重视教学常规工作，规范课堂 教学，提高课堂效率；规范学生作业， 提高学生作业质量，用持之以恒的严格 要求来培养学生良好的学习态度和习 惯。 4、加强作文教学，加强写作的规范 性训练。主要表现为五句话：题材（立 意）的选择、题目的设计、细节的突出、 语言的表达、书写的规范。学期学生大 作文 6 篇，主要是命题式和半命题式的； 每周自由练笔至少一篇，主要训练学生 的灵活性和规范性。备课组搜集整理系 列题目，提供思路及相关的范文，作为 作文训练的重要依据。教师要抓好作文 的讲评。 5、突出汉字与古诗文教学，加强背 诵的落实，纠正学生写错别字的现象。 6、抓好分层辅导、培优帮差。充分 利用好课代表和学习小组长，落实知识 的兑现。九年级实习月考制，抓好讲评。 ... 7、和实验中学语文组结好对子，发 扬他们的优良作风， 学习他们好的做法， 共享他们的资源。 四、主要活动安排： 三月： 1、制订教研组工作计划，各备课组 制定教学计划、安排教学进度、集体备 课的时间和内容。 2、优秀寒假作业评