【说课稿】部编版教科书一年级上册课文第6课《比尾巴》说课稿.docxVIP

《比尾巴》说课稿 今天，我上的统编教材一年级上册课文第六课《比尾 巴 》。 一、教材分析 《比尾巴》是一首极富童真童趣的儿歌，课文抓住各种 小动物的尾巴的特点，以“比”的形式为主线，以对话的形式 向孩子们介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种 小动物尾巴的特点，激发学生学习兴趣。 二、教学目标 根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求，以 及本组课文训练的主要意图和学生实际，我确定了本课的教 学目标：1.认识 11 个生字和 2 个偏旁“提手旁、八字头 ”。学 会写“长、比”两个字，学习新笔画“竖提”。2.正确流利地朗读 课文，学习朗读问句。3.了解一些小动物的尾巴的特点，激 发热爱小动物的情感。 教学重点：识字、写字 、正确流利地朗读课文。 教学难点：读好问句。 三、学情分析 在孩子们眼里，小动物是他们最亲近的朋友。他们天生 就非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是感到新奇和新 鲜，这为本课的教学奠定了良好的基础。一年级的学生，刚 刚踏入校门，自控能力较差，表达能力还很稚嫩，语言也不 丰富。因此，课堂上不能死板的进行教学，要设计灵活多样、 1 新颖的活动，激发起学习欲望。教学中，以游戏“为动物做裁 判”活动贯穿整堂课，让学生带着目的去学习，增强课堂情趣。 四、说教法和学法 学生天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到神奇和 新鲜。教学中从学生的兴趣出发，注重引导学生富有