八年级下道法考点.pdf

八年级《道德与法治》涉及的考点内容 (注： 因我们初二是新教材， 跟考点上的内容有很多出入， 所以考点的名称和内容有些不符， 另，道法第四单元内容考点上没有涉及，但个人认为也是重点 ) 考点 5，正确看待网络交往，学会理性地利用网络参与社会公共生活（ c） （一）网络改变世界 1. 为什么网络丰富了日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的 信息 传递和交流变得方便迅速； （2 ）互联网打破了传统人际 交往 的时空限制，促进了人际交往； （3 ）网络让我们的 生活 变得更加便利和丰富多彩。 2. 网络推动社会进步（为什么说网络推动了社会进步 ?） （1）网络为 经济 发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提 升了经济发展水平； （2 ）网络促进了民主 政治 的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障 公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3 ）网络为 文化 传播和 科技 创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新 资源的合作与共享。 3、政府开拓这样的网络渠道有什么作用？ 有利于中央政府更深入地了解社情民意， 履行法定职责， 更好地服务人民； 丰富了民主形 式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、 有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情 权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等 （二）合理利用网络 1. 警惕网络中的陷阱（网络给我们带来了哪些消极影响 ?） （1）网络 信息良莠不齐 。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2 ）沉迷于网络 ，影响学习、工作和生活； （3 ）网络中 个人隐私 容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 2、网络谣言有什么危害？ 答 ; 网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；污染了网络环境；扰乱 了公共秩序；败坏了社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等等。 3、怎样防范网络谣言？ 答：①有赖于相关法律法规的完善， 对网络谣言的性质、 责任认定、损害赔偿以及管理的主 体、程序、监督等都需要给予明确的界定。 ②要靠广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。 ③对网站而言，应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。 ④网上治谣要想真正取得长效， 更要依法管理， 追究造谣者责任， 鼓励受害者拿起法律武器 维护自身合法权益。 4、中学生迷恋网络的负面影响。 答; 第一，影响思想道德观念趋向。 第二，影响现实人际交往。 第三，影响身心健康成长。 5、我们应如何保护自己的个人隐私？ 答：①密码要有差异；②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据； ③慎重填写问卷；④不随意留联系方式； ⑤电脑要安装防火墙。 （三）合理利用网络 1、为什么要理性参与网络生活？ 答：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 我们要提高媒介素养， 积极利用互联 网获取新知、促进沟通、完善自我。 2. 怎样理性参与网络生活？ （1）我们 要提高媒介素养 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2 ）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应 该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络， 要学会“信息节食” 。 （3 ）我们 要学会辨析网络信息 ，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4 ）自觉 遵守道德和法律 ，做一名负责任的网络参与者。 （四）怎样传播网络正能量？ 1. 充分利用网络平台为社会发展 建言献策 ，可以向政府部门积极提出意见和建议， 为决策科 学化、民主化贡献力量。 2. 我们要在网上 传播正能量