7-8 机械能守恒定律 —人教版高中物理必修二学案.docVIP

导学案7-8 机械能守恒定律（第1课时） 班别： 姓名 学号 青春寄语：学习需要坚持与勤奋，面对困难和困惑，我们应该勇敢前行。 【核心素养】 1、知道机械能的定义 2、知道从功能原理出发，推导机械能守恒定律，并正确理解机械能守恒定律的内容。 3、能判断物体的机械能是否守恒。 4、掌握利用机械能守恒定律解题的基本方法。 【教学重点难点】能判断物体的机械能是否守恒，并利用机械能守恒定律解决实际问题。 【教学方法】推理归纳法、小组合作讨论法。 【预习案】 __________能、____________能、_____________能统称为机械能。 2. 在一定条件下，物体的动能与势能可以相互转化，如： （1）苹果从树上掉下的过程中，_______能转化为_______能; （2）猛蹬几下自行车自由冲上斜坡的过程中，_______能转化为_______能; （3）拉弓射箭的过程中，_____________能转化为_______能; （4）运动会上撑竿跳高运动员在跳起的过程中的过程中，___________能转化为_______能。 【探究案】 探究一：机械能守恒定律 1、问题：动能和势能的相互转化是否存在某种定量的关系呢？上述各运动过程中，物体的机械能是否变化呢？ 2、先考虑只有重力对物体做功的理想情况. 情境设置：设物体自由下落过程中经过高度h1的A点速度v1，高度h2的B点时速度为v2，分析下落过程中A、B两位置的机械能之间的数量关系。 h1 h1 h2 A B v1 v2 A点到B点，由功的计算式知，重力做的功WG=___________________ 重力做的功WG与重力势能变化关系是：_________________________ 初位置A 物体具有的机械能E1=__________________________ 初位置B 物体具有的机械能E2=__________________________ 得：_______________________ ① _______________________ ② _______________________ ③ 总结： 1、在只有重力做功的情形下，不论物体做____线运动还是_____线运动，总的机械能保持__________。 2、在只有弹力做功的情形下，物体和弹簧组成的系统总的机械能保持__________。 3、在重力和弹力做功的物体系统内，_____能、__________能和__________能可以互相转化，而总的机械能保持不变。 4、除受重力（弹力）以外还受到其他力，但其他力都不做功，如单摆。 5、机械能守恒的条件：系统内只有重力（或弹力）做功。 探究二：判断物体机械能是否守恒的方法 根据机械能=动能+重力势能+弹性势能，通过能量的增减判断 根据只有重力做功或只有弹簧弹力做功，系统机械能守恒，通过外力做功判断 课堂练习： 1.根据题意填空 起重机吊起物体匀速上升； 物体匀速上升，动能__________，重力势能__________，机械能__________ 物体匀速上升，受到__________与__________的作用，其中__________做__________功，机械能__________ 物体做平抛运动； 物体做平抛运动，动能__________，重力势能__________，机械能__________ 物体做平抛运动，只受到__________的作用， __________做__________功，机械能__________ H H h 2、如图所示，桌面高度为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处的重力势能为零，小球落到地面前的瞬间的机械能应为（ ） A、mgh B、mgH C、mg(H+h) D、mg(H-h) 3、 以10m/S的速度将质量为M的物体从地面竖直上抛，若忽略空气阻力，g=1Om/S2，求： （1）物体上升的最大高度？ （2）上升过程中何处重力势能和动能相等？ 点评：应用机械能守恒定律的解题步骤 (1)确定________________ (2)对研究对象进行________________ (3)判断各个力是否做功，并分析是否符合机械能守恒的条件 (4)选取_____________参考平面，并确定研究对象在始、末状态时的________________ (5)根据________________定律列出方程，进行求解 【训练案】 1、【多选】关于机械能守恒的叙述，下列说法中正确的（ ） A、 做匀速直线运动的物体机械能一定守恒