二年级数学上册 快乐的动物教案 北师大版.docVIP

快乐的动物 上课时间： 年 月 日 教学目标： 1、进一步理解乘除法的关系。 2、在具体情境中体会倍的意义，体会倍与等分之间的关系。 3、培养学生发现问题，解决问题的能力。 教学重难点 倍的意义，倍与等分之间的关系。 教学用具 课本插图、表格 教学过程： 一、课前复习 3 + 3 = 6 + 6 + 6 = 7 + 7 =?3×2 = 3×6 = 7×2 =6÷2= 18÷3= 14÷7=二、问题探究 出示课本插图,谈话导入一阵雷雨过后,天更蓝了,水更清了,树更绿了,小动物都出来玩了,瞧,它们多快乐呀!“看一看都有哪些小动物,分别有多少只?”随学生回答出示或板书：鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只．猴3只， 小鸟12只， 小鸡8只． 明确：鸭子有6只，猴子有3只，鸭子的只数相当两个3只．6÷3＝2，我们就说：“鸭子的只数是猴子的2倍．”?算一算，说一说．小鸟的只数是鸭子的几倍？小鸡的只数是松鼠的几倍？根据图，你还能提出什么除法问题？ 学生独立数一数，填书上表格或学生拿出事先准备好的表格．上板画，再集体订正． 三、体验感悟 1、看图填空，（第47页练一练第1、2题。）看图说图意。汇报，并说这样列式的原因。各小组讨论． 2、第47页“练一练”第3题。独立填算式，并