2019春一年级下期家长会课件 精选文档.ppt

一年级二班 2019.5.27 第六小学 班主任电话： 数 学 电 话： 家长积极配合 老师倾亲教育 孩子努力进步 家庭是孩子的 第一课堂， 家长是孩子的 第一任老师， 让我们共同来 关注孩子的成长！ 召开家长会的目的： 今天的会议有三项议程： 一、班级情况分析 二、对家长的建议与要求； 三、家长自行交流。 本班 35 人，学生绝大多数都逐渐适 应了小学一年级的学生生活。班里涌 现了一大批学习认真，品学兼优的好 学生，但也有部分学生组织纪律松散， 下课追逐打闹，上课不能集中注意力， 作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良 好的学习习惯， 学习成绩不够理想。 本班班级管理： 1 、采用毛遂自荐方式组建了小干部队伍，锻炼 了胆量又给了他们展示和提高能力的平台。 2 、对孩子们严格要求，建立了有激励性的评价 机制，培养他们良好的行为习惯。（ 如各种星级 孩子的评比、各种优秀学生评选与照片数量及孩 子们平常表现挂钩。） 在引导孩子实现一步步小目标中形成良好行为习 惯，不断进步和发展。 3 、利用班队会和课程学习，让他们在活动和故 事中明白道理。 握笔姿势、写字姿势 食指拇指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。提笔就是写字 时， 拿起笔，要牢记： 眼一尺，胸一拳，手一寸， 头正背直脚放平， 端端正正 来写字。 语文方面的要求 一、严格要求孩子的书写注意写字姿势、平 常作业要认真检查、严格要求。 培养良好的阅读习惯： 1 、语文书上的预习和复习，文中要背诵的课 文和要识记的生字和词语， 2 、每周写日记一篇。 3 、每天早上的早读和晚上的复习和预习。 3 、每课的词语听写。 4 、看图写话的指导和要求。先口头讲，注意 标点和句子的生动，再指导按格式正确工整的 写下来。 一年级学生预习要求： 1 、读：把课文读 3 遍。 2 、圈：在课文中圈出生字， 划出生词。 3 、标：标上每个自然段的序号。 4 、问：在不懂的地方画上小问号。 预习完成的学生，家长可签上：已读 关于读故事背儿歌 1 、读故事背儿歌的时间可以是 早晨或晚上睡觉前。 2 、这是一个需要长期坚持的习 惯培养。 3 、多读书，孩子能认识更多的 字，了解更多的知识。 课堂习惯较好 ：杨雍熙、刘耀天、魏 子翔、秦龙金倩茹、陈子多、刘芮杉、 书写较好 ： 张可、陈思琪、刘耀天 荣 誉 台 1 、课堂学习习惯差 ：不会听讲、不思考不举手答问、 2 、作业书写差： 老师示范书写时不看、不按格子正确 写字、写字时只图速度、 3 、家庭作业完成质量差 ：不写名字、家长不检查不签 字、作业不做或不做完、家长不严格要求。 4 、其他习惯的教育培养需加强 ：文明礼貌、爱惜书本 文具、怎样与同学和睦相处、尊师守纪关爱家人、热 爱劳动爱护清洁和公物、学会开展安全健康有益的活 动 3 、 每天查看小孩的作业登记本，检查小孩的作业 是否完成，并给予适当的辅导。 有些家长觉得，我 们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子， 如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？ 我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课 就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是 针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要 性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家 庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况 出现：一、不完成作业，因为家长不过问，而使孩 子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字 迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对 家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的 态度。 （一）把你的时间留一点给孩子 （二）把你的信任送给孩子 （三）从精神上善待孩子 （四）学会和孩子沟通 （五）真正关心孩子的学习。 （六）正确处理孩子出现的不良行为 让我们一起去真正地关爱孩子 以高远的目标激励孩子 , 以严格的要求约束孩子 , 以实际的行动支