2019英语专转本写作 提纲式 精选文档.ppt

写作存在 三难、四差、一慢 等问题 上述问题的起源，一是由于大家 在写作文时存在三难问题 ( 即开头难 , 展开难 , 结尾难 ) ，以及 四差一慢 问 题 ( 即语言能力差，词句变换能力差， 主题展开能力差，全文段落连贯能力 差和写作速度慢 ) 。 二是因为对于历年大纲出现过的经 典段落缺乏研究，没有认真分析范文是 如何用自己的词句来说明现象，来描述 图表，来表达不同人的正反观点，来说 明阐述利弊，来阐述原因意义，来举例 说明，来归纳总结，来预测趋势，来建 议措施的。 大部分考生只会盲目背诵见过的全部 范文，不懂得要有选择的背诵，比如： 重点词汇，常用套语，精彩句子，优秀 段落，经典篇章。只有有选择的背诵才 是高分作文的素材基础，肚子里面没有 一定数量的好词好句是很难在一定的时 间内写出一篇优秀的文章的。 如何使句式多样化 请看一位同学写作中的一个片段： Ive found a place for you. It is a flat on the third floor. It is 25 square metres. There is a bedroom and a bathroom in it. There is a sofa and a kitchen in the bedroom. There is a chair and a desk in the bedroom, too... 很明显，该片段所用句子过于单调，全是 简单句，而且 3 次重复使用 there be 句型， 像这样写出的文章在高考中即使没有语法 错误也不会得到高分，最多只能得中档， 因为 评分标准 对语言能力的要求提高了 -- 不仅要求语言无误而且还在 连贯性 、 多 样性 和 复杂性 方面提出了具体要求。 为 避免上述句式单调、松散的问题，我们可 采取以下方法把简单句进行 优化 。 句式就是句子的结构方式，也就是句子的 式样或格式。不同的思想内容要用不同的 句式来表达；而同一思想内容也可以用不 同的句式来表达。句式不同，表达效果也 就不同。只有句式多样化，文章才会生动 有趣，充满活力。可是，在实际写作中， 初学写作的学生往往一篇文章都是千篇一 律的简单句，文章单调乏味，毫无生气。 笔者认为，恰当地使用某些方法或手段有 助于实际表达形式的多样化，增强表达效 果。兹将常用方法简单介绍如下。 （一）、改变句子开头 许多学生在写作中倾向于用与人有关系的 词性，用名词和代词作为句子的开头，如 People ， We ， I ， He ， They ， She 等。这 实际上是受了汉语以人为中心的影响，英 语可以用物来做主语，比如用动名词，名 词或名词短语，不定式等等做主语。比如： When I see the picture, I always think of my childhood. 就可以这么说： The sight of the picture always reminds me of my childhood. 再比如： A ． People throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious food ． B ． There is a great demand across the country for all kinds of nutritious food ． 第一句改用非人称名词作为主语开头，第 二句则用 there ＋ be 句型开头。这样既改 变了主语＋谓语＋宾语单调句型，又把想 强调的意思突出出来。实际上，为了把文 章写得生动活泼，除了用主语开头外，还 可以用句子的其他成分开头。 用不定式、形容词、介词短语、分词、 同位语、从句开头。 1 、用副词开头 Too often ， students stray into the habit of cheating on tests ． 2 ．用同位语开头 Our monitor, Xiao Wang, will attend the meeting ． 3 ．用状语开头 Dark and empty ， the house looked very different from the way I remembered it ． 4 ．用表 语 开 头 Equally essential to the highest success in le