六年级上册数学课件 4扇形 人教新课标2018秋共15张.pptVIP

R·六年级数学 上册 4. 扇形 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 1. 通过教学使学生认识弧、圆心角，理解并建立 扇形的概念。 2. 正确地、迅速地辨别扇形与圆心角。 3. 培养学生观察周围事物的兴趣，提高他们的观 察能力及归纳能力。 扇形图形的特征。 扇形的特点与圆的关系 一、复习导入 O r d 你能说出阴影部分 是什么图形吗？ 你能说一说日常生活中 见到的扇形物体吗？ 二、探索新知 什么是扇形？ A B O 圆心角 弧 图上 A 、 B 两点之间的部分 叫做弧，读作“ 弧 AB ”。 一条弧和经过这条弧两端 的两条半径所围成的图形 叫做 扇形 。 顶点在圆心的角叫做 圆心角 。 在同一个圆中，扇形的 大小与什么有关系呢？ 我发现在同一个圆中， 扇形的大小与这个扇形 的圆心角的大小有关。 以半圆为弧的扇形的圆心角是多少 度？以 圆为弧的扇形呢？ 4 1 以半圆为弧的扇形 的圆心角是 180 °。 360 × ＝ 90( 度 ) 4 1 三、巩固提高 1. 指出下列物体中的扇形。 2. 下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？ 3. 下列图形中的扇形是几分之几圆？