人教部编语文八年级上册如梦令李清照课件2.pptVIP

作者简介 初步感知 想象联想 欣赏感悟 * 如梦令 李清照 2020-2021学年人教部编版八年级语文上册 作者简介 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 常常想起在溪亭玩到天黑时的情景 喝的大醉而不知到回家的路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 玩够了玩到很晚才划船向回走， 却误走入荷花丛中 小船竞相从荷花丛中冲出来 惊得满河滩的水鸟都飞了起来。 寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。 这首《 如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。 结语 这个爽性的女孩，这一幅生动的画面，这一幕美丽的情趣，无不在显露她率真、率性、爽快而多情的个性，细腻动人，别是一家。 此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量