人教部编语文八年级上册设计初中语文列夫·托尔斯泰课件.pptVIP

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  • 2020-06-30 发布于海南
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人教部编语文八年级上册设计初中语文列夫·托尔斯泰课件.ppt

拜访者见到托尔斯泰的感受如何? 疑惑 惊讶 尴尬 阅读“精神”部分 1.第二部分6~9自然段各写什么内容? 2.第6段有哪些比喻句? 3.第7段有一句话可以作为中心句,它是哪一句? 4. “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 该怎样理解高尔基这一评价? 第二部分6~9自然段各写什么内容? 6.托尔斯泰犀利的目光。 7.他眼睛里蕴藏的丰富的感情。 8.他眼睛的威力。 9.赞美他犀利的眼光,揭示他人生的“不幸”。 第6段有哪些比喻句? 那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。 仿佛被催眠术控制住了…… 它像枪弹穿透了伪装的甲胄。 它像金刚刀切开了玻璃。 第7段有一句话可以作为中心句,它是: 这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。 “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 该怎样理解高尔基这一评价? 托尔斯泰有把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。——他是伟大文学家,他的作品反映了社会生活的各个层面。 合作探究: 1、结合全文,说一说作者为何要写托尔斯泰粗鄙丑陋的外貌? 2、你是如何理解作者重点描写眼睛的用意? 3. 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾? 标题字体

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