17.1 信息与信息传播 教案(苏教版九年级下册) (1).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《17.1信息与信息传播》教案 [教学目标] (A) 1、知识与技能 （1）知道信息的定义，了解人类特有的信息有哪三种。 （2）知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革，了解早期的信息传播工具，发现这些工具的优缺点。 2、过程与方法 （1）通过大量的图片，生动活泼地展现知识 （2）通过学生活动自制有线电报机和接收机让学生体验创新过程 3、情感、态度与价值观 培养学生的动手能力和创新意识，培养学生收集和处理信息的能力，进一步培养学生的信息素养。 [教学重点和难点] 信息和信息传播活动的五次巨大变革；自制有线电报机与接收机。 [课前准备] 大量的图片,活动17-1的实验器材,新华字典(注意版本) [教学过程] 一、引入新课 放映一段录像（学生上课举手、汽车转向灯亮、电话铃声响、电视广告等） 问：在刚才的录像中你知道哪些信息？ 对学生的回答给予肯定 问：你还能说出生活中一些例子来说明信息无处不在吗？ 问：那什么叫信息呢？ 学生观看并思考阅读“信息快递”且回答。 二、以学定教： （一）信息传播 教师提问：1、你知道蜜蜂是怎样传递信息的吗？ 2、你知道蚂蚁是怎样传递信息的吗？ 3、人类是怎能样来传递信息的？ 学生回答：1、是利用光、声进行信息的传递 2、是靠她那灵敏的触角来传递信息的 3、语言、手势、表情、颜色、符号、图像等 教师讲解：1、而人类区别于