2020中小学教师资格证考试 【小学】科二卷《教育教学知识与能力》二 - 试卷.docx

第 第 PAGE 1 页/共 11 页 2020 上教资笔试三套卷（二） 《教育教学知识与能力》小学 注意事项： ．考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 ．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有（ ）。 A．相对独立性 B．历史局限性 C．社会制约性 D．社会能动性 美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“新三中心”是指（ ）。 A．儿童、教材、活动 B．教师、活动、经验 C．儿童、活动、经验 D．教师、经验、教材 精神分析学派认为性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是（ ）的观点。 A．内发论 B．外铄论 C．多因素相互作用论 D．综合论 发达国家大多已普及 12 年义务教育，而发展中国家一般仅普及 9 年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是（ ）。 A．政治经济制度 B．生产力发展水平 C．人口数量和质量 D．社会意识形态 5．在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（ ）。 A．个人本位论与社会本位论 B．国家本位论与社会本位论 C．全面发展论与个性发展论 D．国家本位论与个人本位论6．我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善（ ）。 A．分支学制 B．单轨学制 C．双轨学制 D．混合学制 陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（ ）。 A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．隐性课程 教师通过捕捉教育情境的细微变化，积极主动采取应变措施，化不利因素为有利条件，保证教育活动顺利开展。这句话体现了教师劳动的（ ）。 A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性 晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认知方式属于（ ）。 A．冲动型 B．直觉型 C．继时型 D．同时型 学生学习《沁园春·雪》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于（ ）。 A．无意记忆 B．有意记忆 C．再造想象 D．创造想象 小强在解决数学题时，能够把各种解法逐一列出来并加以尝试，最终找到一个最佳的算法。小强的这种解题方法属于（ ）。 A．启发式 B．推理式 C．算法式 D．归纳式 学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（ ）。 A．有意注意 B．无意注意 C．无意后注意 D．有意后注意 现在很多追星一族，把明星当作自己的偶像，除了服装打扮追求一样，甚至思想和行为也试图模仿， 很多人都效仿自己的榜样去做公益事业。这属于品德形成的（ ）阶段。 A．从众 B．服从 C．认同 D．内化 小莉以前学习成绩较为靠后，六年级的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光，她便开始发奋图强，努力学习。刘老师的做法体现了（ ）。 A．期待效应 B．光环效应 C．晕轮效应 D．投射效应 第 第 PAGE 4 页/共 11 页 学生在解题过程中对题目的浏览、检查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）。 A．复述策略 B．元认知策略 C．资源管理策略 D．精细加工策略 小英认为她是个完美的人，任何事情都会按照自己的意愿发展，但是现实往往事与愿违，这让她非常苦恼，希望得到心理辅导老师的帮助。如果对小英进行心理辅导，最可行的办法是（ ）。A．放松训练法 B．系统脱敏法 C．理性情绪疗法 D．代币强化法 小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（ ）。 A．教师促成 B．群体促成 C．任务促成 D．自我促成 小红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。 A．负向迁移 B．垂直迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移 进入五年级后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（ ）。 A．认知内驱力 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．生理内驱力 生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为（ ）。 A．指导性教学 B．情景教学 C．非指导性教学 D．程序教学二、简