岳麓版高中历史选修一第14课《日本近代化的起航——明治维新》课件.pptVIP

* 日本这个民族是一个善于学习和借鉴的民族时，引用了鲁迅的《拿来主义》，让学生有了更深的理解。还引用了日本人的一句口号：“一号机进口，二号机国产，三号机出口。”让学生体会到一个民族要想富强，就必须不断创新。 * 浮光掠影、管中窥豹来看看中日双方在当时的差距；封建迷信思想； * 明治维新初期，日本当局就先后采用法国和德国的兵制建设陆军，采用英国的军制建设海军，大力发展陆军和海军。明治政府更将财政收入的60％用于军备扩张，1892年日本天皇又从皇室费用中拨30万日圆；1895年马关条约签订后将中国赔款的军事费用84.7%，皇室费用5.5%，教育基金2.8%及其他部分来分配的。日本为什么要大肆扩充军队？为了实现天皇的开拓万里波涛布国威于四方，积极准备对外扩张！这支军队被称为皇军，在1878年发布的“军人训诫”第一条就要求军人把天皇当作“神”来崇拜。②所有的军人都接受武士道教育。“1892年，日本提前完成了海军扩军计划，到了甲午战争前夕，已建立起一支拥有6.3万常备和23万预备队的陆军，和排水量7.2万吨的海军——超过了清朝北洋海军。 武士道” 它强调“忠君”、 “尚武”等精神。这一切都决定这支军队从开始就保留了浓厚的封建军国主义色彩，成为日本帝国主义对外侵略的核心力量。 * 1882年伊藤博文出使欧洲考察宪政；后以此为蓝本创立了《大日本帝国宪法》。阅读课本P98，天皇有哪些权利？ 日本