人教版九年级数学下册全册教案（2020整理）.pdfVIP

正弦和余弦（一） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 使学生知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边、邻边与斜边的比值也都 固定这一事实． （二）能力训练点 逐步培养学生会观察、比较、分析、概括等逻辑思维能力． （三）德育渗透点 引导学生探索、发现，以培养学生独立思考、勇于创新的精神和良好的学习 习惯． 二、教学重点、难点 1．重点：使学生知道当锐角固定时，它的对边、邻边与斜边的比值也是固 定的这一事实． 2 ．难点：学生很难想到对任意锐角，它的对边、邻边与斜边的比值也是固 定的事实，关键在于教师引导学生比较、分析，得出结论． 三、教学步骤 （一）明确目标 1．如图6-1，长5 米的梯子架在高为3 米的墙上，则A 、B 间距离为多少 米？ 2 ．长5 米的梯子以倾斜角∠CAB 为30°靠在墙上，则A 、B 间的距离为 多少？ 1 3 ．若长5 米的梯子以倾斜角40 °架在墙上，则A 、B 间距离为多少？ 4 ．若长5 米的梯子靠在墙上，使A 、B