部编版初中道德与法治法教学体会：“有意”“有新”“有效”“有惑”教道法.pptVIP

“有意”“有新”“有效”“有惑”教道法 有意：坚持“立德树人 落地核心素养 有新：开发利用创新 巧用教材栏目 有效：渗透传统文化 普及法律知识 有惑：克服种种困惑 且研且思且悟 有意：坚持立德树人 落地核心素养 任何一门学科的目标定位和教学活动都要从素养的高度来进行价值引领、思维启迪和品格塑造，《道德与法治》学科更应做到如此。彻底贯彻核心素养进课堂，真正落实立德树人的根本任务。 学科素养展示 一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。 人人有信仰，国家才会充满力量。 学科素养展示 1、你对我国的法治建设有了那些新的认识。 2、作为青少年，我们应该为法治国家的建设做些什么？ 学科素养展示 材料一：孟子说:爱人者,人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 材料二：徐悲鸿说：人不可有傲气，但不可无傲骨。 思考：这两个材料分别告诉了我们哪些道理？ 有新：开发利用创新 巧用教材栏目 主要栏目有：“运用你的经验”“探究与分享”“拓展空间” 辅助栏目有：“感悟阅读”“相关链接”“方法与技能” 1、创设生活情景 2、创新活动形式 3、创设问题生成 ①看了这个视频，你有什么想对大家说的吗？ ②在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ ③社会上还有哪些人要为救灾承担责任？ ④在救灾过程中，为什么不同