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- 2020-06-30 发布于江西
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;说课流程图:;;知识目标:在具体情境中让学生初步认识分数,初步体验分数的意义,能正确读、写几分之一。;重点:认识几分之一,并能正确读写几分之一的分数。; 教师准备 多体课件;教法:;学法:;;问题1:三个人6块月饼,怎样分配才公平呢?;问题2:三个人3块月饼,怎样分呢?;问题3:现在只剩下一块月饼了,小明决定让给爸爸妈妈,那爸爸妈妈每人分得几个呢?;2;2、实验操作
(1)学生自主探索,认识;生活中的“一半”;;(3)拓展延伸,认识几分之一;3、巩固练习,发展思维;(2)涂一涂;(3)猜一猜身高中的分数;(4)它们分别占大正方形的几分之一?;
课堂小结:
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