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- 2020-06-30 发布于四川
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《用2~6的乘法口诀求商》教学设计
教学内容:
人教版小学二年级数学下册第18—19页。
教学目标:
1、结合简单实际问题,经历自主尝试用2—6的乘法口诀求商。
2、掌握用口诀求商的方法,会用2—6的乘法口诀求商。
3、愿意与他人交流各自的算法,初步感受用口诀求商较简便。
教学重难点:
教学重点是在解决问题的过程中学习用口诀求商。
教学难点是引导学生经历探索算法的过程,主动掌握口诀求商的方法。
教学过程:
一、复习
1.把下面的口诀填完整。(请一小组同学口算接龙完成)
二( )得 八 二( )一十
三 ( )得 九 ( )三得六
( )六十二 三( )十八
2. 填 空(请一小组同学口算接龙完成)
( ) × 2=6 ( ) × 2 =4
( ) × 2=10 4 × ( )=8
( ) ×3=9 ( ) ×4=12
3. 有 ( ) 个新月, ( )个一份,有( ) 份.
列式: =
二、探究新知
师:同学们真棒呀,全答对了。那老师就给同学们一个奖励,给你们讲个“猴妈妈分桃”的故事吧。有一天,猴妈妈下山去玩,走着走着,她看到一棵桃树上结满了又大又红的
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