车辆工程专业职业规划91161.pdfVIP

实用文档 车辆工程专业职业规划 第一章 认识自我 一 个人基本情况： 我目前是一名大一车辆工程的学生， 每天都在重复着一样的生活和学习， 教 室，寝室，食堂，图书馆是每天都要去的，因为要上课，睡觉，吃饭，和准备等 级考试。除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因为没钱，第二是因为懒。 懒得动，懒得走，懒得逛…… 平时休息就是拿着手机上网打游戏， 或者是对着电脑看电影或者写日记。 偶 尔也看看闲书，偶尔也发呆，偶尔也出去玩，偶尔也想一些很深沉的问题，但很 快就会回过神来。经常胡思乱想，有点好高骛远。 但是我不是个颓废的人。 学习挺上进的，上课认真听讲，课后好好完成作业。有目标，有理想，有规 划，但是经常是“计划赶不上变化” 。生活上也勤俭节约，基本上不乱花钱，有 理财意识。 平时挺喜欢交朋友的，朋友也蛮多，知己有那么几个，点头之交也 不算少。 目前并不安于现状，想进步，想改变，想尝试新鲜的事物。 喜欢研究电脑，折腾手机，平板，相机等一系列数码产品。在计算机这块儿 比同专业的好些同学要能折腾。 至少办公软件基本上运用自如， 计算机基础也学 得蛮好，也会一点图像、视频处理软件。 正在思考如何制定职业生涯规划中…… 二 职业能力及适应性： 附霍兰德职业兴趣测评 1. 现实型 ①愿意使用工具从事操作性工作； ②动手能力强， 做事手脚灵活，动作协调； ③不善言辞，不善交际 主要是指各类工程技术工作、 农业工作。 通常需要一定体力， 需要运用工具或操 作机器。 主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、 鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。 2. 探索型 ①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手； ②喜欢独立的和富有创造性的工作； ③知识渊博， 有学识才能， 不善于 领导他人。 主要是指科学研究和科学实验工作。 主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、 无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员 等。 3. 艺术型 ①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值； ②具有特殊艺术才能和个性； ③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。 主要是指各类艺术创作工作。 主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术 实用文档 方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、 家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。 4. 社会型 ①喜欢从事为他人服。务和教育他人的工作 ②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用； ③比较看重社会义务和社会道德。 主要是指各种直接为他人服务的工作， 如医疗服务、教育服务、生活服务等。 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、 管理人员和服务人员；福利人员等。 5. 企业型 (E) ①追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。 ②喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地 位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 主要是喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、 社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。 主要职业：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、 律师。 6. 常规型（ C） ①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务； ②不喜欢冒险和竞争； ③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。 主要是指各类与文件档案、 图书资料、 统计报表之类相关的各类科室工作。 主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书