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- 2020-06-30 发布于江苏
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四川省攀枝花市2019-2020 学年高一历史上学期教学质量监测试题
1.学者冯天瑜在 《“封建论”考论》中指出: “西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶
层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了纯粹的血缘组织框架,所以又是对殷商
氏族联合国家的一大提升。”材料旨在说明分封制
A.废除了血缘政治关系 B.扩大了西周疆域领土范围
C.确立了官僚政治体系 D.加强了中央对地方的管理
2.唐初,三省长官都是宰相,后来发生了两种变化:一是皇帝选拔中级官吏出任宰相;二是
执掌行政职能的尚书省地位下降,与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明
A.三省六部制基本上已被废除 B.政府的行政效率极大提高
C.君权与相权的关系有所调整 D.中书省、门下省决策权扩大
3.宋代在京师、州城乃至县城,往往竖立 “科甲功名”牌坊表扬地方在学业上有成就的士人。
地方学校的各类建筑物往往也会在命名时采用科举入仕的著名官宦的姓名,或者取名为魁星、
文昌 (皆为科举神)。上述举措
A.表明科举制发展到完备程度 B.导致地方获得了部分选官权力
C.确立了重文轻武的基本国策 D.有助于扩大科举的社会影响力
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