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- 2020-07-03 发布于天津
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解直角三角形学习目标使学生理解直角三角形中五个元素的关系会运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形通过综合运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形逐步培养学生分析问题解决问题的能力渗透数形结合的数学思想培养学生良好的学习习惯学习重点直角三角形的解法学习难点三角函数在解直角三角形中的灵活运用导学过程自学提纲在三角形中共有几个元素直角三角形中这五个元素间有哪些等量关系呢边角之间关系八八如果用表示直角三角形的一个锐角那上述式子就可以写成的对边斜边厶的对边斜边
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解直角三角形
【学习目标】
⑴:使学生理解直角三角形中五个元素的关系, 会运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互
余及锐角三角函数解直角三角形
⑵:通过综合运用勾股定理, 直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形, 逐
步培养学生分析问题、解决问题的能 力.
⑶:渗透数形结合的数学思想,培养学生良好的学习习惯.
【学习重点】
直角三角形的解法.
【学习难点】
三角函数在解直角三角形中的灵活运用
【导学过程】
、自学提纲:
1在三角形中共有几个元素?
直角三角形 ABC中,/ C=90 , a、b、c、/ A / B这五个元素间有哪些等量关系呢? (1)边角之间关系
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