人教版六年级数学 《比的意义》导学案.docVIP

六 年级 数学 导学案 主备 董红有 授课 学生 班级 课 题 3-6 比的意义 学习目标： 1、理解比的意义，能正确地读、写比，并会正确地求比值。 2、加强知识之间的联系，提高分析解决问题的能力。3、养成善于交流，乐于合作的良好习惯 学习重难点：1、重点是比与除法、分数的关系。 2、难点是理解比的意义。 导入设计 学法指导：学生分组 学生教学生 学生讲题 教师总结点评 预 习 案 一、知识回顾： 1、某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几倍？________________________________________________________ 2、想一想分数与除法有什么关系？___________________________________________ 二、教材助读： 1、阅读理解课本P43页后，完成下列各题： 用10千克盐和600千克水配成盐水。求： （1）盐和水的质量比是多少？________________________________________ （2）水和盐水的质量比是多少？______________________________________ 2、自学P44思考以下问题： （1）什么叫做两个数的比？_____