人教版小学数学二年级下册获奖作品-5　【作业】混合运算2练习.docxVIP

小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 师：一条小河挡在了她们面前，幸好小乌龟有办法。下面各题要先算什么？我们把它圈出来 生回答 师:有了大家的帮助她们过了河，准备给大家介绍一下她们的好朋友，可是小鸟儿却着急的说，有四只小动物迷路了。我们去帮帮它们好不好？ 预设（生）：好。 练习二 师：把小动物送回家 引导学生观察， 师：你发现了什么？ 预设（生）：数字都是一样的，符号不相同 师：对，运算顺序也不相同，结果也不一样。 朵拉和小猴非常感谢你们的帮助！ 练习三： 师：这时小猴看见了天上的热气球，它想上去坐一坐，可是工作人员让它先检查这三个热气球。 师：朵拉和小猴坐上了热气球非常高兴，瞧，她们在跟大家打招呼呢，我们也来跟她们打打招呼好吗？嗨，朵拉！你们玩得高兴吗？ 练习四： 师：热气球将他们带到了玩具城堡外，可是大门上的密码提示被捣蛋鬼拿走了两个运算符号，捣蛋鬼留下了一句话，这两个运算符号不是同一级的，同学们，你们能根据这些信息推算出城堡的密码会是多少吗？ 师：请大家动手推算一下，算好了就把你的答案告诉我。 师：看，来到玩具城的朵拉玩得真开心！