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解决平面向量问题五技巧
平面向量具有“数”和“形”的“双重身份” ,是数形结合的典范.准确把握平面向量
的概念与运算,正确理解向量的几何意义,充分发挥图形的直观作用,挖掘“式”和“形” 中隐含的几何关系和数量关系,这样才能较好地解决平面向量问题. 在熟练掌握解决平面向
量问题的通性通法的基础上, 还要体味如何巧解平面向量问题, 下面的五巧”要尽量掌握.
一、巧用向量中点公式
在平面内,设点 C为线段AB的中点,O为任意一点,贝U OC=〕(OA+OB).
例1 (2011年高考上塑卷?文 18)设A1,A2,A3,A4是平面上给定的 4个不同点,则使
底+烹+诲+能=0成立的点M的个数为( )
,联想向量中点公式进行简化得A3A4的中点),进而得到M为CD的
,联想向量中点公式进行简化得A3A4的中点),进而得到M为CD的
」分析:.由条件得MA +MA2 = —(MA3 + MA4)
MC = -MD (其中C为线段A1A2的中点,D为线段 中点,问题即可获解.
B : S C为R段 ^ A 以*点,? 为线段竺4吧」点,由条件得 MA + MA 2= —(MA 3 MA ) 4即MC = -MD,所以向量MC与MD是相反向量,且共 用起点M ,所以M为CD的中点,所以点 M的个数是唯一的,选 B.
点评:利用向量中点公式对条件向量等式进行简化,化归为熟知的问题,简捷获解.
【牛刀小试】(赣州市 2011届高三摸底考试)在长方形 ABCD中,AB=X6 ,
3
.3
AD =上,O为AB的中点,若 P是线段DO上动点,贝U (PA + PB)FD的最小值是 3
(解:由题意得IOD |= J|OA|2 +| AD |2 =1 .因为O为AB的中点,所以
rTTT T ttTTt
PA + PB=2PO ,设 | PD |=x ( 0 壬 x1),则 | PO|=1 —x , (PA + PB) PD =2PO PD
= 2|PO| |PD|cos180 =—2x(1-x)二?^-1)2-1 —-1,故所求最小值为 -1 .)
2 2 2 2
二巧用 a _ b = a b = 0
例2 (2011站高茸上海卷?理11)在正三角形 ABC中,D是BC上的一点,AB = 3
BD =1,贝U AB_Ap寻
分析:欲求AB AD,而|AD|、cos^BAD虽然可以利用条件求 出,但是显得繁琐;注意到 WBC=60‘,耳二1,AB =3,作
DE _L AB垂足为E,则可将AB AD转化为AB AE ,可快速获解.
】解」土图—过金 D J乍pE J^AB)垂 鸟土E
A B A 猝B (AE ED) = A B A E A B A B A=B AE
= 3(3-1|BD|) =?.
2 2
点评:利用a _Lbu a b = 0结合问题的特征(数量、图形),数形结合,将要求解的 目标进行转化,利于沟通条件而快捷获解.
【牛刀小试】)(2011.年高普湖南卷理 14}在斗长为1的正三 0 角形
ABC中,设 BC =2BD , CA =3cE,贝U AD BE = __— . /K
(心衣 “ BC^^, A^l^C甘D ,BE / Pv
=AD (BC CE) =AD BC AD CE = AD CE . .
H AD |,|CE|cos150七吏乂项—乌=—1 .)
TOC \o 1-5 \h \z 2 3 2 4
A, P, B三点共线 u AP =
A, P, B三点共线 u AP =舄晶(人e R ) u 对平面内任意一点 O ,使得 + POB (其中 ct,Ew R,口+E =1 ).
平面内.「
OP = : OA
例3 (2011届北京市东直门学校第二次月考)已知 A,B,C是平面上不共线的三点, O
为AABC的外心,D为AB的中点,动点P满足OP=1[(2 —2兀)OD + (1 + 2丸)OC] 3
(舄w R ),则点P的轨迹一定过 AABC的( )
A.内心 B .夕卜心 C .重心 D .垂心
1 1
分析:审视条件向量等式,有 一(2 —2舄)+—(1+2舄)=1 ,问题即可获解.
3 3
解:因为 OP =!(2 —2L)OD+1(1+2人)OC , 1(2 —2人)+】(1 + 2%)=1 ,所以
3 3 3 3
P,C,D三点共线.又 D为AB的中点,所以点 P的轨迹一定过 MBC的重心,选C.
点评:利用平面内三点共线的充要条件快捷揭去条件向量等式 的“包装”露出 P,C,D三点共线这个“内核”,问题迎刃而解.
【牛刀小试】(哈尔滨市2011届高三第二次月考试题)如图,
在fABC 了 , gHI B甘H , M为AH的中点,若
(解:因为 M为AH的中点,B,H,C三点共线,所以2
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