人教版小学数学三年级上册期末试题卡（全套）.docxVIP

1　秒的认识 项目 内　　容 1.想一想,填一填。 (1)钟面上有(　　)大格,有(　　)小格。 (2)时针走1大格是(　　)时,走一圈是(　　)时。 (3)分针走1小格是(　　)分,走1大格是(　　)分。 (4)时针走1大格,分针正好走一圈,是(　　)分。 2.看钟面写时间。 3.观察钟面,填一填。 (1)有些钟面有3根针,又细又长、走得最快的那根是(　　)针。 (2)秒针走1格是(　　)秒,走一圈是(　　)秒。 (3)分针走1小格,秒针正好走一圈,是(　　)秒,所以1分=(　　)秒。 4.体验60秒。 (1)摸一摸自己的脉搏,1分钟大约跳动(　　)下。 (2)到室外走一走,1分钟大约走(　　)步。 (3)试一试,1分钟做(　　)道口算题。 5.通过预习,我收获了以下知识:有些钟面上有3根针,(　　)针走得最快;秒针走一圈,分针正好走1小格,分和秒的换算关系是( )。 6.下面的叙述正确吗?(对的在括号里画“??”,错的画“?”) (1)秒针从8走到9,经过了1秒。 (　　) (2)分针走1大格是1分,秒针走1大格是5秒。(　　) (3)在钟面上秒针走一圈,分针走1小格。 (　　) (4)在钟面上分针走一圈,时针走1小格。 (　　) 温馨 提示 学具准备:一个钟面。 知识准备:认识钟面,知道1时=60分。 2　时间的计算 项目 内　　容 1.我会填。 1时=(　　)分　　　　1分=(　　)秒 2.认一认,连一连。 3.我会换算。 2时=(　　)分 1时是60分,2时就是(　　)个60分,即60+60=120(分),所以2时=(　　)分。 4.教材第5页例题。 分析与解答:根据情境可知,小明(　　)离家去上学,(　　)到校。求小明从家到学校用了多长时间,可以用下面的方法来计算: 方法一:从钟面上看,分针从(　　　)走到(　　),共走了(　　　)大格,1大格是5分,3大格是(　　)分。 方法二:由于离家时刻和到校时刻的整时数相同,因此只要求出分钟的差即可,列式为(　　　　　　　　)。 5.通过预习,我收获了以下知识:进行时间单位换算时,要牢记换算进率,即1时=(　　)分,1分=(　　)秒;计算经过的时间,可以通过数钟面上的格来完成,也可以用(　　)时刻减去(　　)时刻。 6.我会填写。 (1)50分比1时少(　　)分,1时比45分多(　　)分。 (2)亮亮下午2时10分从家出发步行去学校,2时25分到校,路上用了(　　)。 (3)一节课是(　　)分,课间休息(　　)分,再加上(　　)分,就是1时。 7.在○里填上“”“”或“=”。 9分○90秒　　　　　36分○2时　　　　　3时○180分 150秒○2分 400分○4时 10分○1时 温馨 提示 学具准备:一个钟面。 知识准备:知道1时=60分,1分=60秒。 参考答案 1.60　60 2. 3.120　2　120 4.7:30　7:45　6　9　3　5×3=15 45-30=15(分) 5.60　60　结束　开始 6.(1)10　15　(2)15分 (3)(答案不唯一)40　10　10 7.　　=　　　 参考答案： 1.(1)12　60　(2)1　12　(3)1　5　(4)60 2.5:35　4:20　1:10　11:15 3.(1)秒　(2)1　60　(3)60　60 4.略 5.秒　1分=60秒 6.(1)?　(2)?　(3)??　(4)? 1　两位数加两位数 项目 内　　容 1.计算。 5+8=　　　6+9=　　　9+8=　　　7+10=　　　15+3= 14+8= 16+4= 45+3= 48+9= 57+6= 2.教材第10页例1。 分析与解答:求一年级一共要买多少张车票,就是把一(1)班和一(2)班的人数合起来,用(　　)法计算,列式为(　　　　　　　)。计算时,可以先算35+30=65,再算65+4=69;也可以先算30+30=60,再算5+4=9,最后算60+9=69。 求二年级一共要买多少张车票,就是把二(1)班和二(2)班的人数合起来,用(　　)法计算,列式为(　　　　　)。计算时,可以先算39+40=79,再算79+4=83;也可以先算30+40=70,再算9+4=13,最后算70+13=83;还可以这样来计算,先把39看作40,40+44=84,多加了1再减去1,84-1=83。 3.我知道了口算两位数加两位数时,可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数,再用另一个两位数先加整十数,再加一位数;也可以把两个两位数都分成整十数和一位数,先算整十数加整十数,再算一位数加一位数,最后把两次所得的和(　　　)。 4.计算。 35+48=　　　26+49=　　　29+48=　　　27+10= 45+43=　　　64+28=　　　36+24=　　　45+23= 4