六年级上册数学课件 第11课时 体积和容积的意义丨苏教版2018秋共19张.pptVIP

一、故事导入，激发兴趣 同学们都知道《乌鸦喝水》的故事，谁 能用最简洁的语言把这个故事讲给大家听？ 你知道乌鸦的聪明之处在哪里吗？ 石子占了一定的空 间，水面就升高了 。其实，这个故事 里藏着我们今天要 学习的数学知识。 在我们的生活中， 只要你留心，到处 都会发现数学知识 。 二、动手操作，探索研究 1 . 认识体积。 （ 1 ）我们的教室里有许多物体，谁能说一 说教室里的哪些物体比较大？哪些物体比较 小？ 请同桌之间互相说一说你找到的物体哪个 大一些，哪个小一些。 （ 2 ）在我们的周围，很多物体都是有大小 的，看，老师手中有一个苹果和一个橘子， 请同学们仔细观察哪一个大一些？ （ 3 ）实验 a 。 看来只靠观察难以分辨出是苹果大还是 橘子大，下面我们来做一个实验，请大家仔 细观察，看看你发现了什么。 小结：从刚才的实验中，我们知 道，两个水果都占有一定的空间，而 且两个水果所占空间的大小是不一样 的。其实所有的物体都占有一定的空 间，比如：电脑占一定的空间，数学 书占一定的空间。你能再举一些物体 占空间的例子吗？ 水面上升 了，这说 明了什么 ？ 苹果和橘子占了一 定的空间，使得原 来水面上升了。 下面三个水果，