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- 2020-07-01 发布于福建
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谈高中作文教学的
系统构建
当前作文教学中存在的几个问题
(一)作文教学的无序性与随意性
(二)作文教学的功利性
(三)作文讲评的反复性
歌学爱升的目的
L歌学设的冒的戛竹幺
亮囻著名敦肓理论家M加逞、C·7布重克斯、侬W
杰在
《教学设针原理》中指幽:“设计者开始任何教学,设针
之必颏能回誉的闻题是:经冠歌学之学习者牾能
敵哪些他们萧不会的事?或者·歌学之唐学习者
将会有何变化?
裕卢特在《歌学敚計戛竹幺及考汁玄如戛》一文中
措幽:“歌学殺针是一门涉及藏解与政跣歌学过前学
料。任何敚针鳕勋的宗鄂寔幽荙劐预期囯的最佻
means),因此,敷学设计要是灵于幽最敷学方
的处》的一∏学料,这些最佻朗歌学方能¢学的
知和技能发生预期的变牝。
歌学爱升的目的
歌学爱计的国的是:
考使学生学会竹玄或生某些
变提侁最疒效的助。
歌学爱升的目的
2.《高中语文碟韁桸准(寥验稿)》“裘
与突流”目稀中哭于作文的教学目桸
1.学会多病度地寮纬活,丰富经所和
曠惑验,对自獄、秕会和人生疒言己的蹙受
和考。
2.能考魇不同的要兆,以疢的度庥迷
自己的看痃,迒真曠窦感,揞植科学咝牥
种
3.韦面荙要阢明确,內容究鄂,蹙曠真
鄂嚏羸;路猜晰邃觉,能團统心取材料
合安排筜构。在寥蹼中屣形歌繼和
辑駝繼,屣咝繼。
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