新人教版九年级全册物理[《内能》全章复习与巩固(提高)知识点整理及重点题型梳理].pdfVIP

精品文档 用心整理 新人教版九年级全册初中物理 重难点突破 知识点梳理及重点题型巩固练习 《内能》全章复习与巩固（提高） 【学习目标】 1、了解分子动理论的初步知识； 2、掌握内能、热量的概念，影响内能的因素，改变内能的途径； 3、理解比热容的概念、单位、意义及其应用； 4、会利用公式计算热量。 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、分子热运动 1、物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。 2、分子热运动： （1）不同的物质在互相接触的过程中彼此进入对方的现象叫扩散。 （2）扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 （3）由于分子的无规则运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 3、分子之间存在引力和斥力： 固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作 用力表现为引力。 要点诠释： 1、构成物质的分子和原子都很小，肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。通过电子显微镜可以观察到。 2、气体、液体、固体之间都能发生扩散现象，不同的物态之间的物体也能发生扩散。 3、分子间的引力和斥力是同时存在的，只是对外表现不同。 要点二、内能 1、定义：物体内部大量分子做无规则运动所具有的能量叫分子动能。由于分子之间有一定的距离，也 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总 和，叫物体的内能。 2、单位：焦耳，符号J。 3、影响内能大小的因素：质量、温度、体积、状态。 4、改变内能的方法： （1）热传递：热传递能量从高温物体传递到低温物体，低温物体内能增加，高温物体内能减少。实质 上热传递是内能在不同的物质内部转移的过程。 （2）做功：外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。 要点诠释： 1、一切物体都有内能，同一个物体，它的温度越高，内能越大。物体内能的大小，除与温度有关外， 还与物体的体积、状态、质量等因素有关。 2、热量：热传递中，传递的能量的多少叫热量。即“热量”是一个过程量，只能说“吸收”或“释放” 了热量，不能说物体含有热量。热量的单位是焦耳（J）。 3、热传递和做功改变内能是等效的。热传递是能量的转移，做功是能量的转化。 4、内能与机械能的区别 ⑴由于物体内部的无规则运动不会停止，因此物体的内能不可能为0；而机械能可能为0。（如一个静止 在水平地面的足球，机械能为0但内能不为0） ⑵机械能是宏观的能量，和物体整体的运动速度与是否受力有关；内能是物体内部分子的能量，是微观 的能量，和物体的整体无关。 ⑶机械能和内能是不同形式的能，它们之间可以互相转化。 要点三、比热容 1、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这 种物质的比热容。符号c。 2、单位：焦每千克摄氏度，符号是J/(㎏·℃）。 3、热量的计算 （）吸热公式：1 Q cm(tt ) 吸 0 Q c m t 式中 表示物体吸收的热量， 表示物质的比热容， 表示物体的质量， 表示物体原来的温度， 吸 0 t t-t 表示物体后来的温度。（ ）表示温度的升高量。 0 （）放热公式：2 Q cm(t t) 放 0 t -t 式中（ ）表示物体温度的降低量。 0 要点诠释： 1、比热容是物质本身的一种性质， （）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。1 （）同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。2