教师师德师风学习心得体会范本精粹【四篇】.pdfVIP

教师师德师风学习心得体会范本精粹【四篇】 范文一 我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》，我们通过自学、 讨论的方式，在教研组中发表自己对教师道德的见解，并且与其 他教研组的老师进行学习交流。 通过这种深刻的学习过程，我们对自己的思想和行为做了自 我反省，也使我们更真切地体会到：“学高为师，德高为范”。 教育是一门爱的艺术，只有爱的付出，才会有爱的收获。 一、爱国、爱岗，忠诚于人民教育事业 作为一名人民教师，我们是平凡的。然而面对“人类灵魂的 工程师”这一称号，我们是不平凡的。教师这个职业的特殊性要 求我们要有比常人更高的思想觉悟：热爱祖国、热爱人民、拥护 中国共产党领导、拥护社会主义。 教师这个行业也许比其它的行业都要辛苦，因为我们面对的 是那么多孩子，要倾注很多心血让他们茁壮成长，所以当我们踏 上这个岗位，我们就要对教育这个职业有个清楚的认识，把自己 的全部心血奉献给教育事业。 二、关爱学生，教书育人 只有走进学生心灵的教育才是真教育，而爱是教育的源动力。 每个学生都是可爱的，有些只是稍稍调皮了一些，但是留心观察 你会发现他的可爱之处。 小学生是刚接触社会的一个群体，他们的生理和心理特征决 定了他们的可塑性非常强，要想把孩子培养成什么样子，除了家 长的教育外，教师的影响也是十分重要的。 教师要关心爱护所有的学生，尊重学生人格，平等公正对待 学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。老师 不要光看学生的错误，要多看看他们的优点，做到鼓励多余责备， 赞美多于批评。 一个在赞美和鼓励中成长的孩子能够会学会感激和尊重，学 会帮助别人；一个在责备和批评中成长的孩子只会不断的怀疑自 己、否定自己。 “师者，传道授业解惑也”，老师要传授给学生的不仅是知 识文化，更重要的是做人的道理。老师要具备完美的人格，一言 一行都在潜移默化地影响着他的学生。老师要有崇高的师德，不 论教书还是育人，都能让学生感受到爱，这才是教育的真谛。 三、爱自己、爱学习 教师的道德表现直接影响学生的一生。作为一名教育者我们 必须做到“为人师表”：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己， 以身作则。孔子曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。” 我们是学生的榜样，身教重于言传。 “三人行，必有我师”，教师要保持良好的心态去学习。新 的时代对教师有着更高的要求，教师自身素质的提高和全面发展， 才能培养出适合21世纪的新人。我们要树立终身学习的理念，不 断地学习和吸收新的文化知识，拓展自己的视野，更新知识结构， 更要不断提高专业素养和教育教学水平。 教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有充满爱的教育，才 是我们需要的教育。 范文二 开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做 人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育 人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意 地去教育学生。 通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》有 了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约 束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法的人民教 师。 学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合 的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使 我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教 师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道 德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学 习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之 时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来， 这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”， 们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的 学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去 寻找与挖掘他们身上的闪光点。 以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服 自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会 用优秀教师的品质激励自己。 和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学 方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的 教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。