计算机科学与技术学科知识体系 广东省教育科学研究所.pptVIP

计算机科学与技术学科的 知识体系 主讲:余永权教授博士生导师  计算机科学与技术学科的 知识体系 前言 1、核心知识单元概念 2、选修知识单元概念 、知识单元的教学时间 4、计算机科学与技术的知识领域 5、计算机科学与技术的知识单元 6、计算机科学与技术学科结构及问题空间 7、课程体系及课程组成 8、结语  前言 在大学办学中,制定专业人才培养方案是一件重要而关键的工作.在制 定专业人才培养方案时最关键的是必须弄清楚:人才培养方案的基础和依 据是什么? 专业人才培养方案如图所示,是建立在下列三大基础之上的 (1)专业的知识体系 2社会的需求 (3)学校的办学条件及特色 不明了专业的知识体系,则所制定的专业人才培养方案是无源之水 社会的需求分两大因素,一个是政府部门的发展计划,一个是市场变化 的实况不考虑社会需求,则办专业成为无目放矢 校办学条件和特 方面给出人才培养的可行和可操作程度,另 方面也给出人才的模型不考虑办学条件和特色,则人才无法成型学生无法 成才 本报告专门介绍计算机科学与技术专业的知识体系  人才培养方案的构成 知识体系 社会需求 学校情况 人才培养方案 人才培养方案的构成图  计算机科学与技术的知识体系结构由三个层次组成: 知识领域(area),知识单元(unt和知识点( topic).知识体 系结构的最高层是知识领域表示特定的学科子域; 知识体系结构的中间层是知识单元,表示知识领域中独 立的主题( thematic)模块; 知识体系结构的最底层是知识点