四年级数学上册 第9单元 探索乐园探索规律教学教案 冀教版.pptVIP

探 索 规 律 1. 经历数线段、交流数的方法、发现规律以及 应用规律的过程。 2. 能发现线段上的点数与线段条数之间的关系， 了解数线段、数图形的一般规律和方法。 3. 在总结数线段的规律、用规律进行推算的过 程中，发展初步的归纳和推理能力。 教学目标 探究新知 （ 1 ）数一数一共有多少条线段。 探究新知 （ 1 ）数一数一共有多少条线段。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答：一共有 6 条线段。 探究新知 （ 1 ）数一数一共有多少条线段。 ① ② ③ ⑤ ⑥ ④ 答：一共有 6 条线段。 探究新知 （ 2 ）数一数，照样子完成下表。你发现了什 么规律？ 1 2 ＋ 1 ＝ 3 4 ＋ 3 ＋ 2 ＋ 1 ＝ 10 探究新知 规律： 线段上的点的个数与线段条数的关系是 线段上有 n 个点，线段便有 n （ n － 1 ）÷ 2 条。 探究新知 （ 3 ）根据发现的规律判断：如果线段上有 6 个 点，一共有几条线段？有 10 个点呢？ 如果线段上有 6 个点，根据 n(n － 1 ）÷ 2 ，可以得到： 6 ×（ 6 － 1 ）÷ 2 ＝ 6 × 5 ÷ 2 ＝ 30 ÷ 2 ＝ 15 （条） 答：线段上有 6 个点，一共有 15