第12课 第3框 价值的创造与实现-2020-2021学年高中政治人教版必修4 讲义.docVIP

PAGE 7/ NUMPAGES 7 第三框　价值的创造与实现 学 习 任 务 核 心 素 养 1.全面掌握人生价值的实现途径。 2．明确在个人和社会的关系中实现人生价值。 3．理解如何在砥砺自我中走向成功。 1.提高公共参与意识，积极投身社会实践，在劳动和奉献中实现人生价值。 2．树立坚定的理想信念，培养科学精神，全面提升个人素质。 一、在劳动和奉献中创造价值 1．劳动与人的价值的实现 (1)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，他自身的价值就越大。 (2)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 2．努力奉献的人是幸福的 (1)不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。 (2)积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 [判一判]　树立正确价值观是实现人生价值的根本途径。 (　　) 提示：错误。树立正确价值观是实现人生价值的重要因素，但不是途径；根本途径是投身为人民服务的实践。 二、在个人与社会的统一中实现价值 1．社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 2．人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 3．强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 [想一想]　一个人的成功完全是个人奋斗的结果吗？ 提示：个人与社会是统一的。完全脱离社会的“个人奋斗”与“自我实现”，实际上是不可能的。 三、在砥砺自我中走向成功 1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 [判一判]　只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。(　　) 提示：错误。实现人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件。脱离客观条件，脱离社会为人们实现人生价值所提供的基础和条件，只讲主观条件或只讲主观能动性，是难以实现人生价值的。 实现人生价值的措施 [创设情景] 2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。在实施灭火作业过程中突遇山火爆燃，30名扑火人员失去联系。其中有两名22岁的赣州籍消防队员丁振军、古剑辉。丁振军是在于都五中就读的初中、高中。他在学校积极向上，学习刻苦，为人诚恳，善于团结同学，高中阶段学习体育专业，肯吃苦善钻研，各方面表现突出，多次被评为“优秀团员”、“三好学生”。两位赣州的英雄，他们的忠诚和热血， [探究任务] 1．(解释与论证·科学精神)请结合材料，谈谈两位英雄是如何实现人生价值的。 提示：①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。要在劳动和奉献中创造价值。两位英雄在森林消防工作，英勇救火，正是对社会的责任和贡献。②在个人与社会的统一中实现价值。人的价值只有在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献中实现自己的价值。两位英雄在火灾面前做出了正确选择。③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要正确价值观的引导。丁振军在中学阶段就刻苦认真表现突出体现了这点。 2．(预测与选择·公共参与)请你就如何向英雄学习，提两条具体建议。 提示：示例：树立坚定的理想信念；全面提高个人素质。(言之有理即可。) [探究总结] 人生价值的实现 在劳动和奉献中创造价值(根本途径) 劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 在个人与社会的统一中实现价值(客观条件) 从实现人生价值的客观条件看，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，人的价值只能在社会中实现；从个性发展的角度看，强调在个人与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展 在砥砺自我中走向成功(主观条件) 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 在分析实现人生价值的措施时，要注意题干信息在指向性的区别，如强调的是内因，还是外因；强调的是主观思想观念，还是积极实践等。 　2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，在这场血与火、生与死的考验面前，全体参战人员用鲜血和生命忠实践行了“不畏艰险、不怕牺牲，为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言。全体参战人员的行动告诉我们(