12盘古开天地 预习作业.docxVIP

12.盘古开天地 诵读 课文 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。 点拨: 课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。 识记 字词 认读的生字词语有:缓慢　浑浊　枯竭　祖宗　创造　撑腰 含有多音字的词语有:混沌　劈开　血液　裂缝 容易读错的词语有:隆隆 容易写错的词语有:微小　茂盛 难理解的词语有:巍峨 可积累的词语有:筋疲力竭　奔流不息 点拨: 见“字词详解析”。 知识 链接 1.搜集有关盘古的资料。 2.了解成语典故“夸父逐日”。 点拨: 1.见“相关知识”。 2.见“学考拓展”。 理解 课文 1.本文讲述了　　　　　　的故事,想象丰富,脉络清晰,语言生动,描绘了混沌初开,天地生成的过程,赞美了　　　　　　而勇于献身的精神。? 2.“很久很久以前”“一万八千年”说明了什么? 点拨: 1.见“概括主题”。 2.见“重难讲解”。 思考 拓展 从课文中找出你认为神奇的地方,说说盘古开天地的过程。 点拨: 见“教材习题答案”。 通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。 1.收获:　 　。? 2.疑惑:　 　。?  12.盘古开天地 诵读 课文 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。 识记 字词 认读的生字词语有:缓慢　浑浊　枯竭　祖宗　创造　撑腰 含有多音字的词语有:混沌　劈开　血液　裂缝 容易读错的词语有:隆隆 容易写错的词语有:微小　茂盛 难理解的词语有:巍峨 可积累的词语有:筋疲力竭　奔流不息 知识 链接 1.搜集有关盘古的资料。 2.了解成语典故“夸父逐日”。 理解 课文 1.本文讲述了　盘古开天地　的故事,想象丰富,脉络清晰,语言生动,描绘了混沌初开,天地生成的过程,赞美了　盘古为开天地　而勇于献身的精神。? 2.“很久很久以前”“一万八千年”说明了什么? “很久很久以前”说明故事发生的时间非常久远,“一万八千年”说明了盘古睡的时间久,也说明了天地混沌的时间久,表现出盘古开天地给世界带来的变化。 思考 拓展 从课文中找出你认为神奇的地方,说说盘古开天地的过程。 (1)盘古开天辟地很神奇。天地没有分开,宇宙混沌一片,像个“大鸡蛋”,盘古睡醒后翻身坐起,拿斧子把天地劈开。　(2)盘古顶天立地很神奇。盘古怕天地又合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地之间,随它们的变化而变化,像一根柱子支撑于天地之间,直到天地成形。　(3)盘古化育万物很神奇。盘古精疲力竭,累倒在地后,他身体的各个部分发生了巨大的变化。他的气息变成风、云;声音变成雷;左眼变成太阳,右眼变成月亮;四肢、躯干变成四极和名山;血液变成江河;汗毛变成花草树木;汗水变成雨露……总之,盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。盘古先是分开了天地,然后顶天立地使天地成形,最后整个身体变成宇宙的万物。 通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。 1.收获:　　 。? 2.疑惑:　　 。? ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。