中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵和特点(共78张PPT).ppt

地理·选修3;徐霞客（1586—1641年） 为我国杰出的旅行家和地理学家，江苏省江阴人。徐霞客的足迹遍及今19个省、市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写《游记》和《山志》，基本完成了60万字的《徐霞客游记》。 ;诸葛亮六出祁山;一、旅游活动的三要素;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;澳大利亚大堡礁;普通高中课程标准实验教科书;（澳）艾尔斯巨石——人类地球上的肚脐 ;普通高中课程标准实验教科书;普通高中课程标准实验教科书;马丘比丘建于公元15世纪,占地13平方公里,包括太阳神庙、军事堡垒、祭坛、贵族庭院、平民住房、市场、作坊、广场、浴池等近200座建筑和连接山坡与城市的约3000级台阶,与周围的自然环境浑然一体。山脊斜坡和后山辟有百余层梯田,用于种植粮食、蔬菜。;罗马斗兽场：意大利首都罗马市中心;南太平洋上的小岛——复活节岛;普通高中课程标准实验教科书;二、旅游资源的内涵;判断：下列哪些属于旅游资源;二、旅游资源的内涵;自我检测区;自我检测区;三、旅游资源的特点;自然的 scenic;现代的 modern;无形的;不同的组合; 1 以上图片反映了旅游资源的什么特点？ 2这个特点对于旅游者来说有什么好处？;思考讨论;上海东方明珠;日本富士山;北京故宫;傣族泼水节;那达慕大会——摔跤;滑雪者的天堂——阿尔卑斯山;长城;乐山大佛;空间上的地域性;;思考讨论;光雾山：春赏山花、夏看山水、秋观红叶、冬览冰挂;;4.美学上的观赏性：;哈纳斯秋景;雪景;为什么大部分农家乐分布在城市郊区呢？;短信：旅游就是从自己活腻的地方到别人活腻的地方去;民钾愁跪驯芝霖弱敏绳聪实旧茎酷壁素莆岛珍弘砌锗囚磨均姨威俯罐脸卯中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵和特点(共78张PPT)中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵和特点(共78张PPT);思考讨论;红色旅游 主要指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标??物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。;案例探究：红色旅游;互动探究区;互动探究区;互动探究区;自我检测区;自我检测区;自我检测区;自我检测区;自我检测区;自我检测区;自我检测区;龙舟竞赛是一种民俗活动，同样可以吸引旅游者，被开发后可获得经济效益，属于旅游资源。雾凇是一种罕见的气候气象景观，具有较强的吸引力和观赏价值，被开发后可获得经济效益，属于旅游资源；吉林市是我国雾凇出现次数较多的城市，“江城树挂”誉满全国。出海捕鱼是渔民维持生活的一种方式，属于正常的经济活动，不是旅游资源。 【答案】　A;【解析】　自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。海市蜃楼是一种光折射现象，其发生的条件与特殊的地理环境和一定的季节与气候条件有关，它可以吸引旅游者，被开发利用可产生经济效益，属于旅游资源；山东蓬莱地区“海市蜃楼”最为著名，呈现空中楼阁，虚无缥缈，被誉为“蓬莱仙境”。;隘木碑娘畅寿尉勉洽乏前妆氧签菊腿氦军衫桨桂夫娶钱枕仆曳瘪房颅粕掠中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵和特点(共78张PPT)中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵和特点(共78张PPT);;艺术欣赏价值 美学价值;普通高中课程标准实验教科书;埃及金字塔：艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、美学价值、经济价值……;旅游资源的特性 ;旅游资源的价值;;不同季节的多样性;水草丰美的夏季草原;;内容与形式上的多样性;普通高中课程标准实验教科书;思考讨论？;熔橇乏就郝停幌犬圆闭初于牵痔躺邹肪阳复券爷吨阂命穷漓殖襄威伟傣物中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵和特点(共78张PPT)中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵和特点(共78张PPT)