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8、三打白骨精 第一课时
教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字,理解由生字组成的词语。
教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文
教学难点:给课文分段,归纳段落大意。
教学过程:
一、揭题引趣。1.简介《西游记》。2.板书 课题:我们今天学习《西游记》中的一个故事。《孙悟空三打白骨精》, 同学们想学吗?
二、初读 课文。1.轻声自由读 课文。 ①读准生字字音,并划出生字组成的新词。 ②口头填空:白骨精为了吃唐僧肉,先变成( ),又变成( ),最后变成( ),都被孙悟空识破,孙悟空( )次怒打白骨精。2、读后检查。(略)
三、再读 课文,理清思路。1.速读 课文,孙悟空三次怒打白骨精各在哪些自然段里?全文可分几段? (提示:可采用“找 重点段”分段法)2.分段讨论:可以有两种分法:
第一种全文分三段,三次怒打为一段,首、尾各一段。
第二种分法:三次怒打独立成段分成三段,首、尾各一段,共分五段。
四、精读第二段。
孙悟空如何三打白骨精,先学习第一次怒打。
默读第二自然段,边读边思考: 课文分几步把孙悟空第一次打白骨精的经过写清楚的? 课文又是怎样写白骨精和孙悟空的?1.找到写白骨精的句子读读,想想写了白骨精的什么?为什么要这样写?2.读读写孙悟空打白骨精经过的句子,划出有关“打”的动词。(嗅、凝视、吆喝、举、打、识破、追赶)
说说“以”这些动词中可以看出孙悟空有什么特点?3.齐读写唐僧的句子,从“责怪”一词可以看出唐僧有什么弱点?4. 课文写孙悟空一打白骨精,就是按三步写的:一写白骨精;二写孙悟空;三写唐僧。主要写孙悟空。5.按三步给第二自然段分成三层。指名三人各读一层。6.简要说说孙悟空—打白骨精的经过。7.总结学法:
① 找句子一分别找到写白骨精、孙悟空、唐僧的句子。
② 想特点一读读想想白骨精、孙悟空、唐僧的特点
③ 分层次一按三步分三层。
④ 说经过—简要说说打的经过。
孙悟空二打、三打白骨精的内容下节课再学习。五、作业。1.完成作业题1、2、3。2.熟读第二自然段。
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