六年级上册语文语文园地2教学反思2(新审定).pdfVIP

（根据新使用的部编版教材编写） “交流平台” 介绍了场面描写中点面结合的方法。 教学中我先出示了 《开国 大典》和《狼牙山五壮士》这两篇课文中场面描写的部分，让学生自己读课文， 感受场面的壮观，懂得描写场面时要运用点面结合的写法。 “词句段运用”栏目 提供了两部分内容，其一是相同句式的连用，其二是“说”的不同表达方式；我 都是让学生先感知，再讲解，最后学生练习，这样学生才能从感性上升到理性， 切实感受到运用这些方式方法的好处。 “书写提示”栏目的教学，我注意用网上 优秀的书法作品图片来激发学生的创作热情， 在懂得行款的基础上创作出自己满 意的作品； “日积月累”栏目让学生先感知名言，再听老师的详细讲解，这样记 忆就深刻一些。趁此机会，多读多写，日积月累的成效就会更鲜明。 学生通过学习， 基本达到了本科的教学要求。 美中不足的是学生在自我感知 阶段进度不一， 我只注意了部分优秀生的表现， 忽略了学困生的困难，