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第1课时
第2课时
第1课时
葡萄沟
11
听读课文,思考问题
葡萄沟在什么地方?那里出产哪些水果?
自由读课文,圈出要认的字,多读几遍。
份 坡 枝 起 客
老 收 城 市 利
学习生字
种
好
分
zhònɡ
zhǒnɡ
hào
hǎo
fēn
fèn
第2课时
复习回顾,引入新课。
读文,用自己的话介绍葡萄沟的葡萄。
学习第1自然段。
思考:这一自然段主要讲什么?
葡萄沟盛产水果,葡萄特别多。
葡萄沟盛产哪些水果呢?
五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了八九月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
说说都是表示什么的词?这句话是按什么顺序写的?
时间
葡萄沟不但是个盛产水果的好地方,而且是个景美人美的地方。
学习第2自然段
默读课文,想一想:这一段中的句子基本上是按什么顺序写的?你是从哪些词语看出来的?用“___”画出这些词语。
在烈日炎炎的夏日里,新疆的气温可达49℃,如果这时你来到葡萄沟,钻进这枝叶搭起的凉棚,你会有什么感受?
凉快
舒服
葡萄沟是个好地方
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
秋天到了,葡萄怎么样了?
书上用了一个什么词来形容这些葡萄,你们还能用什么词语来形容?
五彩缤纷、五颜六色……
这些词能和“五光十色”换吗?
不能换,因为五光十色不仅写出色多而美,更写出了颜色有光亮,更美。因为在阳光照耀下葡萄闪闪发亮,光彩夺目,格外美。
不管是夏季还是秋季,葡萄沟的景色是那样美丽。
拓展思维
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,___________________。
下课了,同学们在操场上活动,_________________,处处欢声笑语,热闹极了。
学习第3自然段
①读课文,说说这段写了什么?
②用“____”画出制作葡萄干的句子。
葡萄沟确实是一个好地方,一个令人向往的地方。
小组合作设计一则广告,宣传葡萄沟的葡萄。
葡萄沟
出产水果
(种类多)
葡萄
(五光十色)
老乡
(热情好客)
葡萄干
(色鲜味甜)
真是个好地方
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