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A
证明() B
【学习目标】 初步认识证明的意义和证明的必要性, 知道证 明要
O
合乎逻辑 ; 知道证明的过程可以有不同的表达形式。会综合 法证
明基本步骤和书写格式。经历一些观察、思考等活动,并对 获得
的数学猜想进行验证, 体验直观判断有时不一定正确, 从而 C D 尝试
从数学的角度运用所学的知识 .
【预习研问】
活动一
三角形内角和定理 : 三角形三个内角的和等于 .
()如何证明三角形内角和定理?
已知:如图,△ . A
求证:∠∠∠° . E
证明:如图,作的延长线,过点作∥ ,
∵∥( ), 2
1
∴∠∠ ( ) , B C D
∠∠ ( ).
∵∠∠∠° ( ),
∴∠∠∠° ( ).
()尝试用不同的证明方法证明三角形内角和定理
活动二
. 如图,∠ α 是△的一个外角,∠ α 与它不相邻的两个内角有怎样 的数量关系?
A
. 如何证明?
由三角形内角和定理,可以推出:三角形的外角等于
像这样,由一个定理直接推出的,叫做这个定理的推论 . 它和定理一样,可以作为进
α
一步证明的依据 .
B
个人或小组的预习未解决问题: C
【课内解问】
已知:如图, 、相交于点
求证:∠∠∠∠
. 下列叙述中正确的是 ( )
. 三角形的外角等于两个内角的和
. 三角形每一个内角都只有一个外角
. 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和
. 三角形的外角大于内角
. 如图,∠+∠+∠+∠+∠+∠等于 ( )
° ° ° °
1 / 2
B
. 如图,在△中, 、分别 是、上的点, 、相交于点 .
A
求证:∠+∠+∠+∠=°.
C
F
【课后答问】
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