2024年秋季新冀教版数学七年级上册全册教案.pdf

2024年秋季新冀教版数学七年级上册全册教案.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共196页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

新冀教版数学七年级上册全册教案

(2024年秋季新教材)

第1章有理数

单元备

第1单元本单元所需课时数16课时

课标要求

1.理解负数的意义;理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有

理数的大小.

2.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求相反数和绝对值的方法.

3.理解乘方的意义.

4.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主);

理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算.

5.能运用有理数的运算解决简单问题.

教材分析

本章内容的编写是在小学阶段直观认识小数与分数的意义,探究自然数、小

数、分数四则运算的基础上,在有理数的范围内学习数轴、绝对值、相反数的概

念;经历探索有理数大小的比较以及有理数的加、减、乘、除、乘方运算法则的过

程中,掌握有理数的混合运算.

通过本章的学习,我们将感悟数的扩充的必要性,从“数”“形”两个方面理解

绝对值、相反数的概念;会比较有理数的大小;在有理数的运算法则的基础上,体会

转化、归纳等数学思想,逐步提高运算能力和推理能力.

主要内容

本章主要内容:有理数,数轴,相反数,绝对值,有理数的加、减、乘、除、乘

方及有理数的混合运算.

教学目标

1.理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小.

2.能借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求相反数与绝对值的方法,知

aa

道||的含义.(这里表示有理数).

3.理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算

(以三步以内为主).

4.理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算.

5.能运用有理数的运算解决简单的问题.

课时分配

1.1正数和负数2课时

1.2数轴1课时

1.3绝对值与相反数2课时

1.4有理数的大小1课时

1.5有理数的加法2课时

1.6有理数的减法1课时

1.7有理数的加减混合运算1课时

1.8有理数的乘法2课时

1.9有理数的除法1课时

1.10有理数的乘方1课时

1.11有理数的混合运算1课时

回顾与反思1课时

教与学建

1.做好与前学段的衔接.

议2.把握好教学要求.

3.采用“自主性”“探究式”“归纳式”教学.

4.利用好数学活动以及章末复习.

1.1正数和负数

第1课时具有相反意义的量

课题具有相反意义的量课型新授

教学内容教材第2-5页的内容

1.理解什么是具有相反意义的量.

2.会用“+”“-”表示具有相反意义的量.

教学目标

3.体会生活中具有相反意义的量,体会数学符号与其对应的思想,用正、负

文档评论(0)

精点文档 + 关注
实名认证
内容提供者

只提供精品作品

1亿VIP精品文档

相关文档