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新人教版九年级上册化学全册教案
(2024年秋季新教材)
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
【基础主干落实】
一、化学的发展历程
1.古代:学会使用火,积累了有关物质及其变化的实用知识和技能。
2.近代:拉瓦锡等化学家发展质量守恒定律,道尔顿、阿伏加德罗等科学家先
后提出原子论、分子学说,门捷列夫等化学家发现元素周期律。
3.现代:人们对物质的研究和认识从宏观深入微观,达到了原子和分
子水平。
二、化学研究的内容
1.化学的概念:是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基
础学科。
2.化学的特征:从分子层次认识物质,通过化学变化创造物质。
3.化学研究的对象:不仅研究自然界已经存在的物质,还创造和研究自然界原本
不存在的物质。
【交流讨论】
化学对人类社会的发展,只有好处,没有坏处,这句话是否正确,为什么?
提示:不正确。合理利用化学能提高人类的生活质量,若不合理利用,则会带来一
些负面影响,如环境污染等。
【易错提醒】
物质≠物体
物体是指具有一定外形和体积的物质实体,物体由物质组成。
【重点案例探析】
考点化学研究的内容及作用
【题1】(2023·哈尔滨中考)大美龙江,土地肥沃,资源丰富,山清水秀!在龙江发
展的进程中,化学一直在贡献着自己的力量。下列有关叙述错误的是(B)
【题2】2023年10月26日,神舟十六号航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎远道
而来的神舟十七号航天员乘组入驻“天宫”。下列与航空相关的内容属于化学研
究领域的是(B)
A.“神舟十七号”轨道高度的设定
B.航天员所穿衣服材料的研制
C.火箭控制系统的研发
D.航天员在失重情况下的身体状况
【课堂达标反馈】
1.[化学研究的范畴]下列是某期刊发布的2023年“全球十大突破性技术”中的
四项,其中与化学研究范畴关联密切的是(C)
A.改变一切的芯片设计
B.制作图像的AI
C.电池回收利用
D.詹姆斯·韦伯太空望远镜
2.[化学的发展]下列不属于奠定近代化学基础的是(B)
A.原子论和分子学说B.火的发现和利用
C.元素周期律D.质量守恒定律
第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
【基础主干落实】
一、化学变化和物理变化
1.物理变化
(1)定义:没有生成新物质的变化。
(2)外观特征:常表现为物质的形状或状态的改变。
2.化学变化
(1)定义:生成新物质的变化。
(2)外观特征:常表现为改变颜色、放出气体、生成沉淀等。并伴随能
量的变化,常表现为吸热、放热、发光等。
3.物理变化与化学变化的区别与联系
区别(判断依据):在变化中是否有新物质生成。
联系:物质发生化学变化时一定同时发生物理变化;发生物理变化时不一定同时
发生化学变化。
特别提醒化学变化中常伴随一些现象,这些现象可帮助我们判断化学变化的发
生,但不能作为判断的根本依据。
二、化学性质和物理性质
1.物理性质与化学性质的比较
项目物理性质化学性质
物质不需要发生化
概念学变化就表现出来物质在化学变化中表现出来的性质
的性质
确定方直接观察或用物理方
利用化学变化来观察和确定
法法
颜色、状态、气味、硬
性质内
度、熔点、沸点、密度可燃性、助燃性等
容
等
区别是否需要通过化学变化表现出来
2.物质的性质与用途的关系
【漫画助学】
两种变化各属于什么变化?
提示:冰块融化属于物理变化;木柴燃烧属于化学变化。
【生活应用】
爆炸不一定是化学变化。如轮胎、气球等物体的爆炸属于物理变化,火药爆炸属
于化学变化。
【易错提醒】
外界条件改变时,物质的性质也会随着变化,因此描述物质性质时要注明条件。
【重点案例探析】
考点1化学变化和物理变化
【题1】(2023·重庆A卷中考)斗
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