17.孔子拜师(导学案).pdfVIP

实用文档 本单元以“灿烂的中华传统文化”为主题，由《孔子拜师》 《盘古开天地》《赵州桥》《一幅名扬中外 的画》四篇课文组成。课文体裁多样，内容丰富。 《孔子拜师》和《盘古开天地》是叙事性文章， 《赵州桥》 和《一幅名扬中外的画》是说明性文章。课文中既有描写生活中的人物故事，也有神话故事；既有对古代 建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述。学生在学习本组课文的时候，能够从多个侧面了解中华传统文 化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。 课题 内容简说 课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子谦虚好 孔子拜师 学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。孔子拜师的根本原因是“学 习是没有止境的”或“学无止境” 。 本文是一篇神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事，极富想象力。课文用 盘古开天地 生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。 本文是一篇说明性的文章，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观的特点，赞美了 赵州桥 我国古代劳动人民的智慧和才干。赵州桥的外形特殊，为一个拱形的大桥洞顶上各有两个 拱形的小桥洞。这样设计的好处是减轻冲击力，节省石料。 课文介绍的是一幅名扬中外的古代绘画作品——《清明上河图》 。这幅画的作者是北宋 一 幅 名 扬 中 的张择端，画的内容是北宋都城汴梁热闹的场面。课文主要介绍了这幅画所描绘的景象及 外的画 其艺术价值。 1. 认识 36 个生字；会写 40 个生字；正确读写“远近闻名、相距、学问”等词语。 2. 指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容。 3. 引导学生揣摩作者的表达方法，积累好词佳句，运用多种方法理解文中词语的意思。 大全 实用文档 4. 帮助学生了解中国传统文化的博大精深，激发学生强烈的民族自豪感。 1. 掌握本单元的生字词。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，积累自己喜欢的部分。 3. 领悟作者的表达方法。 17. 《孔子拜师》…………………………………………………………………… 2~3 课时 18. 《盘古开天地》………………………………………………………………… 2~3 课时 19. 《赵州桥》………………………………………………………………………… 2~3 课时 20*. 《一幅名扬中外的画》………………………………………………………… 1~2课时 语文园地五…………………………………………………………………………… 4~5 课时 在引导学生学好课文的同时，要重点指导学生开展好综合性学习活动。在活动的开始阶段，重在激发 学生的探索兴趣和求知愿望，指导学生做好分工合作的准备工作；活动过程中，要提醒学生适时交流活动 进展，并在必要时调整活动方案；活动结束后，鼓励学生用自己喜欢的方式汇报活动成果。 17. 孔子拜师 课题 孔子拜师 课型 新授课 重视朗读训练，感悟积累语言。如：风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆等。让学生理解 设 计 并运用这些词语体会孔子对知识如饥似渴的追求，通过词句的学习，进一步进行朗读的训 说 练。通过引导学生对人生价值的思考，从读中体会到孔子、老子身上体现的中华民族的传 明