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第二单元测试卷
(总分:100 )
积累运用(63 分)
一、下面加点字的注音,正确的画“√”,错误的改正在括号里. (9 分)
曾经(zēnɡ)( ) 晶莹 (yínɡ)( ) 花瓣 (bàn)( ) 泥泞 (línɡ)( ) 计算 (sàn)( )
. . . . .
面粉 (fěn)( )[来甘蔗 (zé)( ) 柔软 (rǎn)( ) 跨上(kuā)( )
. . . .
二、给加点的字选择正确的读音. (6 分)
三、读拼音,写词语. (8 分)
四、按要求完成练习. (8 分)
1.写出下面汉字的音序和部首. (3 分)
2.按查字典的要求填空. (5 分)
(1)“泛”字用部首查字法,先查部首 ,除部首外还有 画,读音是 ,可组词为 .
(2)“糖”字用音序查字法,先查音序 ,再查音节 ,可组词为 .
(3)“匹”字用部首查字法,先查部首 ,除部首外还有 画,这个字的结构是 .
五、仿写词语. (8 分)
1.恋恋不舍(AABC 式)
2.碧绿碧绿(ABAB 式)
3.蹦蹦跳跳(AABB 式)
4.又长又细(“又~又~”式)
六、读句子,选择带点词语的意思. (填序号)(6 分)
新鲜:①刚生产,刚制成的; ②新奇的,少见的; ③清新的.
1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭.( )
2.早晨的空气最新鲜.( )
3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜,她很喜欢.( )
特别:①与众不同,不普通; ②格外,十分; ③尤其.
4.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大.( )
5.这就是平常吃的米糕,没有什么特别之处啊?( )
6.你们这个班的学生学习都很用心,特别是王小锋.( )
七、词语搭配,连一连. (5 分)
柔软的 露珠 冒着 妈妈
长长的 大娘 拾起 爱心
迷路的 绿毯 留下 细雨
晶莹的 小溪 献出 枝条[来源:学科网]
年迈的 孩子 请求 足迹
八、照样子,写句子. (8 分)
例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯.
1.天上的白云,像 .
2.路旁的大树,像 .
例:乘着温暖的春风,我们四处寻觅.
3.妹妹 跨上“马”, 奔向前去.
4.操场上 飘扬着 红旗.
九、背一背,写一写. (5 分)
1.予人玫瑰, .
2.平时 ,急时 .
3.与其锦上 ,不如 .
读写天地(37 分)
十、课内阅读. (7 分)
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前.”
.. .
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”[来源:学科网]
1.用选文中带点的词语写句子. (2 分)
2.这一块平平常常的糕,经过了 、 、 等很多人的劳动,才能摆在我们面前,所以,只
有 、 ,我们的生活才会更美好. (5 分)
十一、课外阅读. (15
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