（管理制度)人才培养管理办法.doc

PAGE （管理制度)人才培养管理办法 人才培养管理办法 第壹章总则 第壹条目的 建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、于职辅导、于职培训等人才培养和开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我们公司的人才梯队，为公司可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，且采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指于某壹工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指于本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部和二级子公司作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 关键岗位继任者和后备人才的甄选； 岗位轮换； 内部兼职； 人才调配； 于职辅导、于职培训和内部讲师队伍的建立； 人才培养的考核评价； 晋升和淘汰。 第六条适用范围 公司各职能部及二级子公司 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 （壹）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强，且且服众”的假设。 （二）关键资质：基于“于每个岗位上，均有壹些人做得比其他人好，绩效好的人和绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同的工作方式，是因为他们具备了壹般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 （公司十二项关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组 织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。） 注：1、后备人才分类：管理类、财务类、营销类、技术类、品质类 2、参考12项资质定出2—3项共性指标，再根据分类选出2—3项个性指标。每项指标的评价标准参见《空调公司12项资质定义及行为评价标准》 3、之上各类人员资质要求为初定，具体要求根据公司用人理念 可进行适当调整。 （三）综合素质和潜质 性格特征 职业倾向 3、综合能力 4、心理测试 第九条甄选工具 基本条件通过个人材料进行分析。 关键资质通过调查表、访谈等形式进行分析。 综合素质和潜质可借助权威或专业机构开发的测评软件进行测评。 第十条关键岗位继任者甄选 关键岗位主要指公司当前或根据未来发展所需要的壹些重要中级和高级岗位，公司关键岗位的数量可按公司当前中高级岗位总数的20—30%进行评定，壹般来说，对每壹个关键岗位的继任者要选定1—3名候选人，如果公司内部没有合适人选，可考虑以外部招聘的形式进行储备。 第十壹条后备人才甄选 后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的壹些可替代公司某些中级岗位的具有培养潜质的人才。后备人才由各单位根据公司制定的甄选条件进行初步提案，且由人力资源部牵头组建的评审小组进行最终评定。 第十二条关键岗位继任者甄选程序 各单位向人力资源部提交关键岗位及继任者名单——人力资源部组织对候选人进行综合素质测评——人力资源部和各单位管理部针对候选人制订相应的人才培养和开发计划——跟进和实施关键岗位继任者候选人开发计划。 第十三条后备人才甄选程序 各单位向人力资源部提交后备人才候选人名单——人力资源部组织对提交的名单进行综合评定——人力资源部策划后备人才的整体培训方案——培训方案的实施——培训效果的反馈。 第三章岗位轮换 第十四条轮岗对象及目的 岗位轮换主要针对具有培养潜质的中高层干部和管理骨干，目的于于为公司培养综合能力较强的复合型的人才。 第十五条轮岗周期 轮岗周期原则上壹般分为三个月、六个月和壹年三种，具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定。 第十六条轮岗比例（年度） 1、中高层干部20%； 2、管理、财务、技术、品质、营销类人员20%； 后备人才90%之上（沿专业跑道发展的人员可另行考虑）。 注：轮岗的前提条件是必须胜任本职工作。 第十七条轮岗和晋升的关系 所有后备人才必须于轮过2个之上岗位才能晋升为中层干部（特聘人员除外）。 第十八条轮岗审批 1、公司各单位内部轮岗：由各单位自行审批——报人力资源部备案； 2、跨单位轮岗：由各单位提案——人力资源部审批。 3、财务系统人员轮岗：由部门提案