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第1课时
第2课时
黄山四绝—奇松
第1课时
黄山四绝—怪石
黄山四绝—云海
黄山四绝—温泉
黄山奇石
9
你觉得“奇”是什么意思?
“奇”是“奇特、神奇、奇怪、奇妙” 的意思。
黄山奇石是什么样的呢?
黄山奇石“奇”在哪里呢?
“黄山四绝”有“怪石”,课题为什么不叫“黄山怪石”呢?
自由读课文,要求读准字音,读通句子,读顺课文。用横线画出奇石的名字,在重点描写的奇石旁边画上五角星。
初读课文
课文围绕黄山的奇石介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些奇石。
你们觉得这些石头的名字取得怎么样?
这些石头的名字很有趣。
许多名字跟动物有关。
很多名字都有“仙”字。
自由朗读课文第1自然段
读完了第1自然段,你知道了什么?
第1自然段介绍黄山风景区的地理位置,以及景色秀丽神奇的特点,用“尤其”一词引出本课主题——黄山奇石。
你会读吗?来试一试吧。
中外闻名 风景区 安徽省 南部
秀丽神奇 景色 尤其 那些
我会读
书写指导
回忆刚刚欣赏的“黄山四绝”图片,说一说“秀丽神奇”的意思。联系生活经验或下文说说“中外闻名”的意思。
“秀丽神奇”是秀美、奇特;“中外闻名”是全世界都知道它的名字。这两个词语告诉我们黄山奇石多么令人赞叹!多么令人神往!
自由朗读课文第2自然段。
讨论:“仙桃石”奇在哪儿?作者是怎样描述的?
第一,从外形看,它真像一个大桃子,这已经很神奇了。第二,从来源看,这么大的石桃人间少有,只能是从天上飞下来的,这就更神奇了。第三,从动词的运用看,一“飞”一“落”把石头写活了,那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来,落在了山顶的石盘上,真是妙不可言。
文中哪两个词把“仙桃石”写活了?
“飞下、落在”。
小 结
今天我们感受到了“仙桃石”的奇特之处,课文中另外的几块奇石又“奇”在何处呢?下节课我们继续学习。
第2课时
中外闻名 风景区 安徽省
仙桃石 秀丽神奇 尤其
那些 景色 南部
自由地朗读第3~5自然段。想一想:你最喜欢哪块奇石?
这就是有趣的“猴子观海”
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
仿佛看到猴子好奇地望着海。
只有一只猴子,猴子很孤单。
想象画面
仿佛看到猴子两只胳膊抱着腿,蹲在山头,望着翻滚的云海呢!
专注
联系生活猜一猜:
“陡峭”是什么意思?
陡峭:指山势高而陡。
这一段先介绍奇石的位置,再介绍奇石的样子,最后介绍奇石的名称。这样写很有条理!
学习第4自然段“仙人指路”
远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
这一段先介绍奇石的名字,再介绍奇石的样子,这样写,让文章有了变化。
学习第5自然段“金鸡叫天都”
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
因为有了阳光的照射,所以说这块奇石变成了“一只金光闪闪的雄鸡”,所以称为“金鸡”。石头变成“雄鸡”,这就是“想象”的作用。有了丰富的想象,黄山的奇石才这样奇特,这样有趣!
学习用“像”写句子,想象写话。
◇它好像从天上飞下来的一个大桃子,
落在山顶的石盘上。
◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰
上,伸着手臂指向前方。
用“像”写一句话,向同学介绍你喜欢的奇石。
书写指导
笔顺很容易出错,第二笔是横折,第四笔是竖折。
“每”的笔顺也是难点,第三笔是竖折,第五笔是点。
从左、上、右三面包围“人”,“门”的点笔在左上格上方,横折钩的钩底低于左竖底部,“人”居中,撇和点相接于田字格中心。
左窄右宽,“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧,“句”第一笔撇的撇尖过竖中线,“口”的左竖在竖中线上,横折的横段在横中线上。
你喜欢哪块奇石呢?给喜欢的奇石制作“名片”,当小导游介绍介绍吧。
布置作业
秀丽神奇
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
黄山奇石
(详写)
(略写)
板书设计
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