《公共空间设计》教案设计专题.pdf

实用文案 教 案 二○一五—二○一六学年第二学期 科 目：《公共空间设计》 班 级： 14 环艺班 任课教师： 标准文档 实用文案 理论（ 4 ） 理论 + 核心专 授课时间 第一周 课次 1 时数 课型 类别 实践（ 0 ） 实践 业课 教 案 首 页 标准文档 实用文案 标题 （章节、标号和本课的题目） 公共空间设计概论 本次课程所属的项目： 大项目：公共空间设计基础 本单元内容是完成公共空间设计项目所需掌握的专业技能之一，主要开展设计任务的必要知识储备。 能力（技能）目标 知识目标 通过本次课，让学生掌握满足工装设计师 教 岗位要求的基本专业技能， 1 、使学生了解 1 、公共空间设计的方法和设计流 学 公共空间设计的思维与特征。 2 、初步掌 程。 目 标 握公共空间设计的方法。 3 、公共空间设计 2 、掌握公共空间项目设计基本构成 的流程 。 要素，学习公共空间组织方式与原则。 要求学生自主参观湖北省博物馆、 武汉市美术馆、 武汉市新科技馆等公共建筑。 思考两个问题：家装和工装的主要区别在哪里？不同种类的工装设计依据大致有哪 能 力 些？ 训 练 任 务 及 案 例 课 前 相关案例图片（由学生搜集，包括不同功能定位的公共空间实景分析） 准 备 标准文档 实用文案 参 考 《公共空间设计》 - 郑曙旸主编、 《室内设计资料集》、《公共空间设计》 - 侯林主编 资 料 标准文档 实用文案 教 案 内 容 教师 学生 时间 步骤 教学内容 活动 活动 分配 引入公共空间的设计理念，确定公共空间的定位，让学 生与上一学期的居室设计相对照， 方便与本学期的课程 图 片 展 个别 10 分 步骤一 学习。 示设问 回答 钟