幼儿园一日活动安排 文档.pptVIP

幼儿园一日活动 1 、 为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教 育指导纲要（试行）》，提高幼儿园一日活动的科 学性和合理性，促进幼儿身心和谐发展。 2. 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途 径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共 同经历的、家长参与的活动过程。 幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利， 尊重幼儿身心发展规律，关注生命需要，关注个别 差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和 活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。 一日活动的基本要求与行为细则 ? 幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活 动，可以根据活动性质相对划分为生活、 运动、游戏、学习等四大类活动。各类活 动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注 意各类活动的有机联系，做到在生活中学 习，在游戏中学习，使一日生活成为真正 的教育整体。 ? 一、生活活动 ? 生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分，是满足幼儿生命基本需要 的活动，具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等 环节。 ? （一）基本要求 ? 1 、根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既 有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一 律、整齐划一；引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。 ? 2 、组织和指导幼儿的生活活动时，要进行