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感 受 青 春 我 …… 长大了！ 进入青春期后 …… 新学期，我怀着无比激动的心情迈进了初一的大门， 我第一次真正意识到：我长大了。 我长大了，不再像以前那样，整天嘻嘻哈哈不识愁滋味， 已经长大的我，总是一手牵着欢乐，一手捉住忧愁，嘴里 却哼着：“给世界一个潇洒的笑容。” 我长大了，遇到困难不会再轰轰烈烈下场“暴雨”，只 是心里暗下决心，我一定能克服。 我长大了，渐渐学会了思索，我懂得自己的事自己处理， 不能再依赖父母，自己的路要靠自己走，没有人能替代。 望着镜中童年不再的我，我知道：自己确实长大了。 每个人都会长大，从以前的四只脚变成两只脚了。 我长大了，看着小时候的照片。我变高了，从前 的小个子的小女孩变成了又高又大的大孩子了。 我长大了，我变乖了。从前那个像小男孩似的调 皮小女孩，如今变得文静了，有点不爱说话了，但又 很活泼开朗。 我长大了，我变得有些奇怪，开始有点不听爸爸 妈妈的话了。 我长大了，我盼望长大，可以做一些以前没做过 的事情，尝试自己做主的人生。 是啊，我真的长大了。 青春是什么 ? 高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福 美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。” 冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的 万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都 结出累累的果实 。” 我始终记住：青春是美丽的东西， 而且对我来说它永远是鼓舞的源 泉。 —— 巴金 青春期？？？ 青春期 是指青少年生理发育和心理 发展急剧变化的时期，是青少年向 成年过渡的时期，也是人生观和世 界观逐步形成的 关键 时期。 1 、青春期是阳光灿烂的日子 2 、珍惜青春，体验青春的喜悦， 打好人生的基础 一 青春的喜悦 我长大了 生理 身体外型的变化 身体内部器官的 完善 性机能的成熟 心理 感觉敏锐发达 兴趣广泛 思维特别活跃 性意识开始萌动 社会 逐渐成为家庭事务的 决策者 小学生跨越成中学生 青春期的主要生理变化有： ⑴身高、体重迅速增长。 青春期女孩身高每年 平均可增长 9 厘米，体重增加 8 － 9 千克。 ⑵身体各脏器功能趋向成熟 。①心脏：重量增 加至出生时的 10 倍，心肌增厚，张力增强，心 搏出量明显增加。②肺脏：肺活量明显增加， 10 － 13 岁为 1400 毫升， 14 － 15 岁为 2000 － 2500 毫升，到 20 岁时可达 2800 毫升。③脑；神经系 统的结构已接近成年。思维活跃，对事物的反 应能力提高，分析能力、记忆能力增强。 (3) 第二性征开始出现 青春的快乐 长大了 更多自己独立的时间、空间 有一定自主的权利 朋友更多了 有更多的兴趣、爱好 幸福的青春 比一比我们的幸福 1. 与儿童相比，我们拥有更多 _____________ 2. 与父母相比 , 我们拥有更多的 _____________ 3. 与老人相比 , 我们拥有更多的 _____________ 4. 青春的幸福是 ________________________ 梦想 烦恼 成功 幸福 失败 拼搏 健康 竞争 青春大派送 美貌 才学 爱好 动力 二 . 青 春 的 烦 恼 最近比较烦 天哪！我怎么长了一脸的 青春痘 ！ 原本清脆的百灵鸟，变成现在的 公鸭 嗓 ，我不想开口讲话了！ 班里许多同学都 长高 了，为什么 我却“原地不动”？ 别的男生还没长 胡子 ，可我却 长出了毛茸茸的胡子！ 为什么他们都不理解我 ? ? ? ? ? ? ? 为什么他们说我像”炸药包” ?! WHY 为什么他们老是把我当小孩子 ? 我的发型这 么 酷，丽丽会 喜欢吗？ 哎，因为脸上有小 痘痘，同学们都叫 我“美丽豆” 小强 小华 小丽 青 春 的 烦 恼 与父母关系 与同学关系 与老师关系 自我与他人 的相处矛盾 自身的心理矛盾 身体发育的困惑 学业的压力 2 、青春期的身心变化带来的矛盾心理 （ 1 ）独立性与依赖性的矛盾 （ 2 ）成人感与幼稚感的矛盾 （ 3 ）封闭性与开放性的矛盾 （ 4 ）渴求感与压抑感的矛盾 （ 5 ）自制性与